认识运动把握规律（导学案）[使用说明]1．依据预习问题通读教材，然后进行知识梳理，标注勾画好课本重点内容，写上提示语和序号，同时熟记重点基础知识。2．将学习中不能解决的问题标识出来，并填到“我的疑问”处。3．分小组完成合作探究并进行展示课标解读重点难点1、识记运动、相对静止、规律的含义。理解物质和运动的辩证关系，运动和静止的辩证关系。2、分析马克思主义哲学为什么要坚持绝对运动和相对静止的统一3、运用人和规律的关系原理解决社会发展中的热点问题。重点：规律的客观性难点：运动和静止的关系一、自主预习1．运动是物质的根本属性(1)哲学上讲的运动指的是_____________________________________。任何具体的物质形态只有在________中才能保持自己的存在，运动是物质的_______和_________。世界上不存在脱离________的物质。运动是______的运动，________是运动的承担者，脱离________的运动是根本不存在的。（2）世界上的一切事物都处在________中，没有_______的物质，因而运动是_______、_________和________。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有_______的一面。辩证唯物主义所讲的静止，是________的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的__________和___________，其_________没有发生变化；二是说物体相对于_______来说没有发生某种特殊的运动。因此，静止是_______、_______和________。（3）马克思主义哲学在确认__________的同时，也肯定________的存在。物质世界是_______与_________的统一。只承认静止而否认运动是____________，只承认绝对运动而否认相对静止则导致________和________。2．运动是有规律的（1）所谓规律，就是事物运动过程中_______、_______、________、_________的联系。（2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能________，也不能_______。如果违背客观规律，必然要_________________。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其___________。没有________的物质运动是不存在的。(8)一方面规律的客观性和普遍性要求我们，必须________，___________________。但另一方面又强调，在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在_______________的基础上，根据__________________________利用规律，改造客观世界，造福于人类。1二、合作探究【探究一】流水不腐，户枢不蠹；斗转星移，海陆变迁；铁生锈，事物腐烂；离离原上草，一岁一枯荣；“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”；小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿；奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会……；马列主义——毛泽东思想——邓小平理论——“三个代表”重要思想---科学发展观1、他们都属于什么运动形式？说明什么观点?2、哲学上讲的运动是指什么呢？试举出生活中关于运动的现象。3、机械运动、化学运动、生物运动、社会运动、思维运动的载体各是什么所以，运动和物质的关系又是什么？如果离开物质谈运动会产生什么样的观点？离开运动谈物质又会导致什么观点？【探究二】回乡偶书【唐】贺知章其一：原文：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文：我在年少时外出，到了迟暮之年才回故乡。我口音虽未改变，但我那双鬓却已经斑白。所有儿童们看见我，都没有一个认识我的；他们笑着互相问问：这客人是从哪里来呀？其二：原文：离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。译文：离别家乡已很长时间了，回家后才知道家乡的人事发生了很大的变化只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样漾着清波。【探究问题】你从诗中看到哪些东西变化了，哪些东西没有发生变化？理解一下哲学上所说的静止指什么，归纳出运动和静止的关系。【探究三】2漫画“现代版拔苗助长图文资料：“还有两天就是奥运会开幕式了，咱能提前把这雨给下了”材料：为确保奥运会开幕式顺利举行，在奥运体育场馆外围将会有一个“消雨防线”，如果降雨云系就要来了，在它还没有到达防线之前，就会被人工消雨设施进行空中拦截，含有碘化银的炮弹被打入有大...
