《温室效应》二氧化碳和一氧化碳第一课时二氧化碳的性质江西省余江县实验初中余俊一、二氧化碳的物理性质氧气二氧化碳颜色、状态气味密度溶解性无色无味的气体密度比空气大不易溶于水无色无味的气体密度比空气大能溶于水加压降温CO2（气体）CO2（无色液体）干冰降温加压COCO22（固（固体）体）二、二氧化碳的化学性质现象：下层的先熄灭，上层的后熄灭分析⒈二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧⒉二氧化碳的密度比空气大（物理性质）（一）二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧结论①：实验探究一提出问题：由上面的实验探究我们得知CO2也能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？实验方案：二氧化碳的化学性质：将紫色石蕊试液滴入二氧化碳溶于水得到的溶液中，观察溶液的颜色变化，待石蕊试液的颜色变化后，然后把溶液放在洒精灯火焰上加热，再观察石蕊试液的颜色变化→→猜想1：猜想1：是CO2?是CO2?是H2O?是H2O?是CO2和H2O反应的生成物?是CO2和H2O反应的生成物?探究二：探究二：紫色石蕊遇到什么物质变红？紫色石蕊遇到什么物质变红？猜想2：猜想2：猜想3：猜想3：醋酸水干燥的二氧化碳中湿的二氧化碳现象分析不变红色不变二氧化碳与水反应生成了碳酸红色二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。CO2+H2O=====H2CO3但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。H2CO3==H2O+CO2↑2、二氧化碳能与水反应实验探究三：提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？实验方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。实验现象分析澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀3、CO2与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O思考：日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁刷石灰水，当石灰水变干时墙壁会被一白色的物质覆盖，变得很白。在这过程中，为了使效果更好，人们常在房中放一盆炭火，这是为什么呢？利用你所学到的知识解释一下。答：因为二氧化碳可以与石灰水反应生成白色沉淀碳酸钙，放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大，而且室内的温度也会升高有利于反应的进行二氧化碳的性质一、二氧化碳物理性质(通常情况下):无色、无味的气体；能溶于水(1体积水约能溶解1的体积气体)；密度比空气的大。(用于CO2的检验）二氧化碳的化学性质既不能燃烧，也不能支持燃烧；与水反应生成碳酸；碳酸不稳定易分解。与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+H2OH2CO3H2CO3H2O+CO21、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（）A、溶于水中B、溶于石灰水中C、进行光合作用D、制成干冰2、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最简便的方法是（）A、分别通入澄清石灰水B、测定三种气体的密度C、用燃着的木条放在集气瓶口D、试验三种气体的溶解性DC有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气体是（）A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、稀有气体B区别O2与CO2的方法很多，下列方法不能用来区别O2与CO2的是（）A、分别通入紫色的石蕊溶液中B、分别用燃着的木条检验C、分别通入澄清石灰水D、分别用鼻子闻气味D向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。实验现象分析思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。塑料瓶被压扁了瓶里气压强减小，证明二氧化碳溶于水
