第1页共9页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共9页财务会计教学过程中的几个问题研究杨应杰(河南农业职业学院,河南郑州,451450)如何组织好《财务会计》课堂教学,使学生在繁多而复杂的内容中理解好基本概念,把握好基本知识,掌握基本技能,从而能够灵活运用,是财务会计教师需要认真思索的一个问题
在《财务会计》教学过程中常常遇到一些问题,如何有效解决,不同的老师有着不同的看法;笔者从事会计理论教学二十多年,根据自已的教学实践,现就这几个问题简要的分析,以与同行商榷
一、车间固定资产修理费用核算问题许多会计教材上这样描述:“制造费用的内容比较复杂,包括物料消耗,车间管理人员的薪酬,车间管理用房屋和设备的折旧费、修理费、租赁费和保险费……”,似乎关于“车间固定资产修理费用”运用的是“制造费用”科目核算,助理会计师资格考试教材也是这样表述,并且具体运用亦是如此;2010年助理会计师资格考试教材《初级会计实务》第89页[例2-33],D企业生产车间委托外单位修理机器设备,增值税专用发票上注明修理费用10,000元,增值税税额1,700元,款项已用银行存款支付
该企业的有关会计分录如下:借:制造费用10,000应交税费——应交增值税(进项税额)1,700贷:银行存款11,700经过认真研究《企业会计准则》、《企业会计准则——应用指南》,本人认为车间固定资产修理费用不应该用“制造费用”科目进行账务处理,究其原因有三:①2006年2月15日颁布的新《企业会计准则》规定,不满足“固定资产准则第四条”规定确认条件的固定资产修理费等,应当在发生时计入当期损益,众所周知,损益类账户不包括“制造费用”;②在新《企业会计准则——应用指南》的附录《会计科目和主要账务处理》中明确规定“制造费用”科目核算内容包括:与固定资产有关的费用项目是生产车间的机物料消耗、固定资产折