语文版三年级语文上册第四单元举手的秘密每每与高老师的目光相遇时,我俩都心照不宣地相互一笑
那浅浅一笑,照亮了我快乐的童年
让我们心照不宣的到底是什么秘密呢
小学三年级时,我转学到了另一所学校
在新的学校,“我”遇到了什么困境
课堂提问时,别的同学全都高高举起右手,争先恐后地抢着回答,而我却往往不知道怎么回答,不敢举手
后来,出于虚荣心,有的问题我明知自己不会答,也举起了手
我的脑袋嗡地一下蒙了
我低着头从座位上站起来,脸红得发烫
我隐约听到旁边同学的窃笑,眼泪很快流下来了
就在我泪流满面的时候,一双温暖的手搭在我的肩膀上
我吃惊地一回头,看见了高老师亲切的笑容
“一双温暖的手搭在我的肩膀上……”如果将课文中的“搭”,换成“拍、打”你认为行吗
看到高老师“亲切的笑容”,“我”会怎么想
高老师耐心地问清了我的情况,微笑着对我说:“这样吧,当你真的能回答问题的时候,你就和大家一样举起右手
如果你不会,你就举左手
这样我就知道你到底会还是不会了
”“高老师耐心地……我就知道……”问清了我什么情况
知道了会怎么做
你觉得这办法好吗
每每与高老师的目光相遇时,我俩都心照不宣地相互一笑
那浅浅一笑,照亮了我快乐的童年
这浅浅的一笑,怎么会有这么大的魔力,竟能照亮“我”快乐的童年
举手的秘密里藏着什么
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举手的秘密露馅儿(不自信)从容(自信)秘密(老师的爱)板书设计:14
举手的秘密露馅儿(不自信)从容(自信)秘密(老师的爱)