梅花梅花虞美人长冲铺中学：何浏贾祖璋(1901__1988)浙江海宁人,我国著名的生物科普作家.原是小学教师,23岁到商务印书馆制作动植物标本,业余时间编了<<鸟类研究>><<世界禽鸟物语>><<中国植物图鉴>>等多种书籍,编写了近二十种中小学生物.动物.植物自然课本.作者简介学习说明文应从哪些方面入手呢？知识回顾明对象，抓特征理清结构和顺序把握方法及作用品析语言的特点给下列加点的字注音：灼（）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()镜zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng给下列红字注音：灼（）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人靛靛（（））青青充充沛沛（）（）并并蒂蒂（）（）zhuóluǒXiànmìéhuìyúpeìtí◆用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。1.题目“红”的含义2.本文说明的重点内容3.文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处?4．理清思路，划分文章结构层次。文章结构层次。第三部分(第1l段)：概括花红的原因，总结全文。第一部分(第l段)：提出说明中心——花儿为什么这样红。第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。提出说明中心——花儿为什么这样红（总）从不同角度说明“花儿为什么这样红”（分）总结全文:概括花红的原因（总）花儿为什么这样红花儿为什么这样红物质基础物质基础物理原理物理原理生理需要生理需要进化观点进化观点自然选择自然选择人工选择人工选择物质基础花青素胡萝卜素无色素酸性红碱性蓝中性紫橙、黄白（变色）一.内部原因11、概括这三段的内容。、概括这三段的内容。22、分别说明、分别说明22、、33、、44段内容段内容花儿呈现不同的颜色，首先是由它的物质基础决定的。二段：万紫千红，红蓝交晖，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。三段：黄色、橙色的花是胡萝卜素产生的作用。四段：白色的花是因为细胞液里不含色素。一、阅读课文一、阅读课文2—42—4段段33、第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说、第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说明方法，作用是什么？明方法，作用是什么？举例子。举了变色的一个特殊例子：添色木芙蓉，具体说明了花儿颜色的变化是由于物质基础的变化造成的。44、请再找出这一部分中所运用的举例子的说明方法。、请再找出这一部分中所运用的举例子的说明方法。第二段举出黑菊、黑牡丹的例子，说明细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色。55、第四段最后一句话表达的很准确，请找出一两、第四段最后一句话表达的很准确，请找出一两个词来加以分析。个词来加以分析。“一般”和“大都”。这两个词的意思是指大多数。他们准确的说明了初开时浓艳，后来渐渐褪色的现象，是大多数花朵具有的，但也不排除有例外的现象。“渐渐”。是逐渐的意思，这个词准确的表明一般的花褪色的过程是逐渐变化的。以上的词都体现出说明文语言的准确性。物理原理物理原理花青素花青素酸性反射色光波碱性反射色光波中性反射色光波胡萝卜素胡萝卜素反射色光波白花不含色素，含空气，反射全部白花不含色素，含空气，反射全部光波光波红红紫紫蓝蓝黄黄、橙橙11、概括这一段的说明内容。、概括这一段的说明内容。花儿呈现不同的颜色，还有它生理上的需要。22、本段采用了什么说明方法？有什么作用？、本段采用了什么说明方法？有什么作用？举例子。举了野生状态中在阳光强烈的地方或阳光微弱的地方，花儿分别呈现红、橙、黄色或蓝色的原因。具体的说明了花儿呈现不同的颜色有它生理上的需要。二、阅读课文第二、阅读课文第66段段33、试体会本段中说明文语言的准确性。、试体会本段中说明文语言的准确性。①“花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。”此句中的“一般”是指多数情况。表明多数花瓣具有柔嫩的特点，但也不排除例外。②“蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波。”此处的“微弱”指强度不大，准确的说明了此处长光波不会灼伤花瓣且对蓝花的生理起到有利的作用。1.自然选择:即生物界适者生存,不适者淘汰的现象.在自然发展变化的过程中,生物会不断地发生变异,有利于生存的变异不断加强,不利于生...
