思师德，行师德，做真诚的幼儿园老师VIP专享VIP免费

思师德，行师德，做真诚的幼儿园老师北滘城区幼儿园简淑冰【摘要】因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。思师德，行师德，做真诚的幼儿园老师。我认为盲目地爱孩子是远远不够的，能科学地让孩子健康快乐地成长才是最重要的。我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。从事四年多的幼儿教育工作，我能站在孩子的立场去分析遇到的问题并利用专业知识不断探索解决问题的办法，我会尽自己所能为幼儿教育事业继续奉献,今后的北滘幼儿教育事业需要你我的共同努力![关键词]师德幼儿园老师爱心责任幼儿教育法国著名的哲学家卢梭说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”近几年，无论看到或者听到媒体对某些幼儿园老师用某种手段伤害幼儿身心的报道，我心情就突然变得很沉重，让我不禁在思考为什么现在的幼儿园教师会屡屡被曝光虐童事件，到底幼儿园教师的师德何在？著名的教育家陶行知说过：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。”作为一线的幼儿教师，我一直坚持真诚对待每一位孩子和每一位家长。思师德，行师德，努力做一名真诚的幼儿园老师。也许我不是一名最好的幼儿园老师，但是我绝对是一名真诚的幼儿园老师。几年来的工作当中我提升个人“师德”的策略如下：（一）用爱来温暖每个孩子。作为一线的工作者，我深切感受到无时无刻不面临着各方面的压力，班级管理工作的繁琐，家长对教育工作的不理解，案头工作繁多等，有时老师未免会出现一些消极负面的情绪，如果不能及时调整自己的情绪，摆正心态，这些情绪有可能会带到跟幼儿的相处当中。每当这时我告诉自己要坚持“爱孩子”的原则，爱，其实就是一个热情的拥抱、一个甜美的微笑、一句轻声的问候……也许还可以更简单！爱心，是每个教师必备的教育素养之一，是教育素养中起决定性作用的一种品质。教师以培养人为职业，必须热爱学生。正像有人所说的那样，如果你讨厌学生，那么你的教育还没开始就已经结束了。没有爱，就没有教育。所以我认为，要做一名称职的幼儿园教师，必须问问自己是不是很爱小朋友，若不是，那就放弃吧。在我从事幼儿教育这几年中，虽然有时会觉得烦躁，但我从来没有体罚小朋友，因为我真的很爱他们。让我印象最深刻的是我们上一届的孩子明明，开学前的家访到现在我还记忆犹新。他没有上过幼儿园，他只跟爸爸住在一起，第一次见到我们，他不懂得跟老师打招呼，他甚至在我们面前挥舞着竹棍，显得任性又倔强。我当时心想：我以后该怎样去面对他呢？只有爱，是的，我们每天都热情地跟他打招呼，拥抱他，亲吻他，时间久了，他越来越爱我们班，越来越喜欢老师，越来越喜欢小朋友了。将近两年的时间，我感觉到他的行为习惯、人际交往、语言表达等各个方面都有了一个飞跃。每天来幼儿园时明明总会主动地，笑眯眯地跟我们打招呼，给我们一个大大的拥抱。户外活动时，他会主动帮老师提水杯，拿器械进餐时，他会有礼貌地对老师说谢谢；当自己不小心打到别人时，他会主动说“对不起”；当别人不小心碰到他说“对不起”时，他会主动说“没关系”。这一切都告诉我们，爱对孩子来说真的是太重要了。让我们敞开心扉，去接纳孩子的一切，在爱的良性循环下，我们就会爱得很轻松、爱得很快乐！（二）用责任心保护每个孩子。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，是自觉地把份内的事做好的一种心态。它是个人对他人、集体和社会应负职责和义务充分认识的基础上，在职业道德实践过程中逐步形成的。这种责任心使教师在完全没有外部压力和监督的情况下，自觉地去完成教育教学任务，实现社会和学校对教师提出的要求。如：上一届大一班的涛涛被我发现爬三楼走廊栏杆。据了解，涛涛只是为了一时的好奇心觉得好玩，但我看到就是心惊胆战了，最重要的“责任心”让我认为一定要好好教育孩子珍惜生命。为了让孩子们有一个深切的体会，我请涛涛家长带一个西瓜来幼儿园，让老师给孩子做一个实验。当时大一班的课室在三楼，实验前，我先让孩子们集体观察一个完整无缺的西瓜，观察完毕...