北师大版四年级数学上册南严小学李红伟本节课我们主要来学习图形的变换，同学们要结合实际理解并掌握图形的变换和旋转，同学们要能够知道一个图形是由原图形经过怎样的平移和旋转得到的，能够解决实际问题。平移①向哪个方向平移？（上、下、左、右）②平移的距离。（平移了几格？）ABPP旋转①绕哪个点旋转？（旋转中心）②绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针）③旋转了几度？ABOOOAAABDC图①图②讨论：图①是如何变到图②的？ABDCADCBABOO活动一：图形A是如何变换得到图形B的？BOOO活动二：图形A是如何得到图形B的？图形A是如何得到图形C的？图形C是如何得到图形A的？CA平移①向哪个方向平移？（上、下、左、右）②平移的距离。（平移了几格？）旋转①绕哪个点旋转？（旋转中心）②绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针）③旋转了几度？轴对称图形：先找对称点。拓展：将某一简单图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，来设计一个美丽的图案。
