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修改《搭石》情感、态度与价值观与评价作业(刘文平)VIP免费

修改《搭石》情感、态度与价值观与评价作业(刘文平)_第1页
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《搭石》情感、态度、价值观目标与评价设计一、感受乡亲们之间无私奉献、乐做好事的精神。评价(堂上检测):小小的搭石,演绎着人间的真情,我能试着写一写:假如(遇上老人来走搭石,年轻人就要伏下身子背老人过去,人们把这看成是理所当然的事。)假如(碰上赶集的日子……人们把这看成是理所当然的事。)假如(遇到了下雪天……人们把这看成是理所当然的事。)假如(遇到孩子上学……人们把这看成是理所当然的事。)假如(……)二、学习作者用心感受身边琐碎的美好事物。从乡亲们摆搭石、走搭石一幕幕情景中,体会到人性之美评价(课外):让学生交流自己在平凡生活中发现的美,学着作者用自己的笔表现出平凡事物中的美,最后召开“寻美交流会”,意在让学生通过本节课的学习,学会阅读和写作的熟练技巧,把小练笔这一项作业扎实地落实在课堂上。

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