法律在公民生活中的作用导学案（1课时）【学习目标】1、学会尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念。2、能够正确理解法律在公民生活中的作用，提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。3、懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民合法权益。【学习重点难点】“法律在公民生活中的作用”是本课的学习重点也是难点。★自主学习★一、问题导航★法律如何规范人们的行为？★法律是怎样维护公民的合法权益的？★常识归纳：诉讼的种类法律制裁的种类二、合作探究1、活动一：构建知识网络图2、活动二：案例分析（课本92-93页）镇政府的做法根据的是什么？这里体现了法律的什么作用？3、活动三：情景探究阅读课本14页材料，想一想：该楼居民以宪法赋予公民人身自由权利为由而不愿配合的做法是否有道理？我们要对不愿配合的人说什么？遇到类似的情况，我们应该如何去做？4、活动四：看课本14页续写故事试一试：故事续写：根据自己的想象和意愿续写这个故事，并说明理由。想一想：说说发生自己身边的纠纷故事是如何解决的。5、活动五：课本94——95页了解我国法律是怎样维护公民合法权益的？6、当堂检测：单项选择题1在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时可以采取多种方法，下列错误的是A．以其人之道还治其人之身B．运用法律武器维护自己的正当权益C、人民法院起诉D．向有关部门投诉或到执法部门控告2.四川人彭文军，夜里到几个浙江人的香菇棚里偷香菇，被发现后遭到几名浙江人的殴打，后来彭文军接连被几名浙江人敲诈。无奈，彭文军到派出所报案，最后这几名原本是受害者的浙江人被逮捕。此案给我们的启示是A.公民受到非法侵害后要敢于报复★教师解读★【教材整合】法律在公民生活中的作用法律规范人们的行为法律保护公民的合法权益制裁违法犯罪规定权利和义务解决公民的权利义务纠纷包括途径途径法律在公民生活中的作用法律规范人们的行为法律保护公民的合法权益制裁违法犯罪规定权利和义务解决公民的权利义务纠纷包括途径途径镇政府的事例【预测】镇政府之所以对郭父下发行政处罚决定书，依据是法律规定了每位公民都有受教育的权利，而父母则有义务让子女完成九年义务教育，体现了法律通过规定公民的权利和义务来规范人们的行为的作用。【拓展联系】法律为什么要保护公民的受教育权利？法律保护此项权利的原因主要是因为受教育对公民有着积极的作用。受教育可以为公民一生的幸福奠定良好的基础。通过受教育公民不仅可以掌握知识，增长才干，还可以获得更多的就业机会，享受现代文明。所以，公民需要受教育，法律则规定了这项基本权利，并保护公民的权利不受侵犯。【变式训练】如何看待郭父的行为？郭父的行为是违法行为，违反了义务教育法。一种法律意识淡薄的表现。非典的事例【预测】我们有人身自由的权利，但也有相应的义务，遵守宪法和法律规定的义务。《传染病防治法》是法律，它的规定的义务我们就必须遵守。我们也只有自觉遵守法律的规定，才能享有相应的权利。我们应该配合政府采取的应急措施，全民一心，共同抗击“非典”。张华的事例【续写技巧】续写一般都能多种可能，我们可以根据具体情况来选择续写几种可能，但观点要明确，语言要简练，切不可当成编故事。【同类问题归纳】当公民的合法权益受到侵害后，大致有四种维权的可能：第一种可能是暴力解决。张华也极度气愤，因为表哥受到欺负，因此和表哥一起找到老板进行报复。第二种可能是自认倒霉，忍气吞声。认为自己势单力孤，不可能占到便宜，因此劝说表哥善罢甘休。第三种可能是借助社会力量。1B.公民受到非法侵害后要忍气吞声C.公民受到非法侵害后应用法律武器维护自己的合法权益D.公民受到非法侵害后可以采用任何手段维护自己的权益3.下列处罚不属于行政制裁的是A.记大过B.罚款C.拘留D.恢复原状二、分析与说明4.材料一：新的交通安全法又有了新规定，如：实行事故现场的快速处理。一是，在道路上发生交通事故，未造成人员伤亡，当事人对事实及成因无争议的，可以即行撤离现场，恢复交通，自行协商处理损害赔偿事宜；不即行撤离现场的，应当迅速报告执勤的交通警察或者公安交...
