教材分析教材分析《画图》是九年制义务教育小学信息技《画图》是九年制义务教育小学信息技术术第一册的教学重点。画图程序是第一册的教学重点。画图程序是WINDOWSWINDOWS操操作作系统附带的程序，其容易性和实用性的点，系统附带的程序，其容易性和实用性的点，使其深受小学生的喜欢。使其深受小学生的喜欢。教学目标教学目标第一、使学生掌握画图的启动和关闭；第一、使学生掌握画图的启动和关闭；第二、了解画图程序窗口界面；第二、了解画图程序窗口界面；第三、掌握画图工具的简单使用。通过本课的学第三、掌握画图工具的简单使用。通过本课的学习，能够运用各种工具画出一幅简单的作习，能够运用各种工具画出一幅简单的作品—“我的小家”。品—“我的小家”。教学重点和难点教学重点和难点画图程序工具栏中各种工具的正确使用画图程序工具栏中各种工具的正确使用任意形状裁剪选定橡皮擦用颜色填充吸管放大镜铅笔刷子喷枪文字直线曲线矩形多边形椭圆圆角矩形同学们，你们喜欢画画吗？同学们，你们喜欢画画吗？那么你们是用什么画的呢？那么你们是用什么画的呢？如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画吗？吗？今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“你们想学吗？”你们想学吗？”今天我们就来学习用电脑画画。今天我们就来学习用电脑画画。导入导入同学们，你们喜欢画画吗？同学们，你们喜欢画画吗？那么你们是用什么画的呢？那么你们是用什么画的呢？如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画吗？吗？今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这画的，请大家看看。出示几幅作品，简单介绍这是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“是电脑中的画图软件画出来的。然后问学生：“你们想学吗？”你们想学吗？”今天我们就来学习用电脑画画。今天我们就来学习用电脑画画。导入导入新课学习新课学习一、教师演示启动过程，然后关闭。一、教师演示启动过程，然后关闭。二、让学生观察窗口界面二、让学生观察窗口界面,,逐渐引导学生认识。逐渐引导学生认识。菜单栏、标题栏、工具栏、绘图区、调菜单栏、标题栏、工具栏、绘图区、调色板等等。色板等等。开始→程序→附件→画图菜单栏菜单栏标题栏标题栏工具栏工具栏绘图区绘图区调色板调色板小博士信息港小博士信息港使用“铅笔”工具画线条的步骤是这样的：使用“铅笔”工具画线条的步骤是这样的：11、将鼠标的光标指向工具栏中的“铅、将鼠标的光标指向工具栏中的“铅笔”并单击，该栏变黑，就选定了“铅笔”并单击，该栏变黑，就选定了“铅笔”。笔”。22、移动光标到画布中画图的提点位置。、移动光标到画布中画图的提点位置。33、按住鼠标左键，拖动鼠标，当线条的、按住鼠标左键，拖动鼠标，当线条的长度合适时，松开鼠标左键。长度合适时，松开鼠标左键。教师展示图片三、将学生分成几个小组，分别摸索和探讨三、将学生分成几个小组，分别摸索和探讨其他工具的使用，派代表当小老师介绍演其他工具的使用，派代表当小老师介绍演示，让他们自己得出结论示，让他们自己得出结论四、老师讲解演示如何填充颜色四、老师讲解演示如何填充颜色任务下达任务下达师：“同学们以‘师：“同学们以‘我的小家我的小家’这一作品为’这一作品为参考，画出你想象中的小家。看哪些同学参考，画出你想象中的小家。看哪些同学画的又快又好，下课后我们将优秀作品打画的又快又好，下课后我们将优秀作品打印张贴出来。”印张贴出来。”学生独立画图，老师个别指导，遇到突出学生独立画图，老师个别指导，遇到突出问题，提出集体讨论解答。及时反馈，及问题，提出集体讨论解答。及时反馈...
