六年级英语教学导学案主备人：陈忠宁审批人：教学时间：2011.9.7TittleModule2Unit1tChinatowninAmerica2Findthetenseinthedialogue.二、学生合作Discussthedialogueandfinddifficultpoints.三、学生展示Group1sendanemailto…….给…发电子邮件inChina在中国wantto想要Whatareyoudoing?你正在做什么？I′m……我正在Group2gotoChinatown去唐人街lotsof许多ThereisaChintown.TherearelotsofChineseshops.Group3Chinesedancing中国舞蹈missChina思念中国（）4Let′s__________tomorrow.AdanceBdancesCdancing（）5I′m________now.ArunsBrunningCrun句型转换1Thereisapeninthebag.〔改为一般疑问句〕2Therearesomeapples.〔改为否定句〕3I′mswimmingnow.（对划线提问）4Doyouwanttogotothepark?（肯定回答）Yes，Ido。六、反思总结教学目标知识目标：用“Therebe”句型描述事物能力目标：ToimprovetheabilityofstudentstouseEnglish德育目标：Tolovecountry教学重点Thereis+单数名词Thereis+不可数名词Thereare+复数名词教学难点TomasterthedialogueImprovingability导学流程一、学生预习Whatareyoudoing?你正在做什么？I′m+v__ing.我正在…Doyouwantto……?你想要做什么…？Yes,Ido.No,Idon’t.Let′s+动词原型。让我们…1Preparethenewwords.anddialogues.四、学生探究Howtouse“therebe”句型Therebe句型否定句：Thereis﹛are﹜not…..没有…Therebe句型一般疑问句：Is〔Arethere…..?〕有…吗？遇到some时改为any五、学生达标（）1There________abookinmybag.AisBareCam（）2There_______lotsofChineserestaurants.AisBamCare（）3Doyouwantto___________?AsingBsingsCsinging
