小班美术《美丽的蝴蝶》教学设计小班美术《美丽的蝴蝶》教学设计活动目标：1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣
2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动
活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干
活动过程：一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗
”“现在，我把它请出来，你们看……”
出示蝴蝶教具，引导幼儿观察二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征
“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢
”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等
三、教师示范“你们看，我手上的是什么呀
”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀
”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服，好不好
”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊
要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了，它的头上有什么呀
{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根
“这样，美丽的蝴蝶衣服就画好了
”提出要求：1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀
2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸
3、幼儿作画，教师巡回指导
提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角
四、结束作画请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行交流
