_张屯小学_学校_四_年级_数学_学科导学案执教人:舒慧审核人:授课时间:2014年11月学习内容人教版小学四年级数学第六单元,第6课时:除数接近几十五的除法,教科书第81、82页的内容。学习目标1、学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。2、掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。3、经历笔算除法试商的全过程。教学重、难点重点:把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。难点:灵活试商的方法进行试商计算。自主学习1、口算(一人答,其他人判断对错)15×414×516×425×424×515×826×215×62、笔算188÷24245÷49计算完成后,分小组讨论,你是怎样计算的?两道题有什么不同的地方?3、导入新课:除数接近几十五的除法。自主探索合作交流展示1、仔细观察两组算式240÷26和90÷14中的被除数和除数(任选一组算式),请用自己喜欢的方法试商。(独学)2、说说你们的试商方法和笔算过程。(汇报)3、小组讨论:哪种方法比较简便?你是怎样想出商的?4、小结:今后我们可以根据实际情况,如果除数不接近整十数,可看作……来试商。过关检测1、先观察被除数、除数,再说说你的试商方法并计算。16992520026104241822、出示练习十五第4题。(对学)3、出示练习十五第6题。想一想:要求小红家离学校多少米?我们要知道什么?(小红的速度和时间)请你找出小红的速度,求出所用时间,列出算式,要求说出列式的根据。总结评价今天的学习,我学会了:________。课外作业《学练优》第36页。