打造和谐校园,提升办学品位黄石市阳新县明瑞海有人把21世纪称为激烈的未知世纪，也就是通过现代化教育、经济与管理手段学会生存、学会共存、促进和谐发展的知识世纪。作为理想社会的雏形，我们学校却曾一度人心涣散、派系林立、矛盾重重，关系十分复杂，工作十分困难，教育质量和社会信誉跌入低谷。因此，努力理顺各种关系，形成一种和谐、进取的团队精神，打造一个宽松、和谐、健康、向上的校园环境，就显得非常重要，非常紧迫。一、形成共识，以目标引人痛定思痛。我们学校发生内耗的原因一是权力之争，二是用人分歧，三是私欲作怪，四是竞争冲突，五是求全责备，六是性格缺陷。如此种种，致使班子涣散，工作消极，摩擦系数增大，系统运作紊乱，没有凝聚力，缺乏战斗力。前车之鉴，后事之师。我们深刻认识到，要解决这种局面，首先必须在思想上形成共识。思想认识上保持一致是维护学校团结、步调一致，形成战斗力的基础。周恩来同志曾说过：“团结就是在共同点上把矛盾的各方统一起来。”我校教职工相对较多，他们的政策水平、业务能力、实践经验、工作任务及价值取向各不相同，对同一问题、同一事物往往会产生不同甚至互相对立的看法和态度。但可喜的是，对我提出“重振排中，再铸辉煌”这一目标的认识，排中人是空前一致的。“重振排中，再铸辉煌”就是排中人的共同奋斗目标。在打造和谐校园的过程中，无论是对各关系的协调，还是人际关系的调解，矛盾冲突的解决，都要服从这一目标，都要以这一目标为统帅去处理学校中人际关系的各个具体问题，从而为构建和谐校园奠定坚定的思想基础。在这一共同目标的指引下，我们尽量发挥个人的长处，实现优势互补，推动工作上台阶。与此同时，针对学校有些人目光短浅，心胸狭窄，相互猜疑，拨弄是非，揽功推过落井下石，不讲奉献，只求利益等实际情况。我亲自倡导的“十多十少”师德师风建设活动，已取得初步成效，在校内产生强烈的共鸣。“十多十少”是：少一点邪气，多一点正气；少一点责备，多一点责任；少一点怨恨，多一点宽容；少一点自负，多一点自谦；少讲点利益，多作点贡献；少一点单干，多一点合作；少一点空谈，多一点行动；少坐点牌桌，多坐点课桌；少看点过去，多看点未来；少出点次品，多出点精品。二、率先垂范，以真情感召人人的一生要做两件事：一是做人，二是做事。无德不成人，无智不成才，无能不成事。德、智、能是人的成功之本。无知必然无能，贫乏必然平庸。作为校长，从一定的意义上说，就是学校生活的一部教科书，一面指路的旗帜，一种希望的象征，是火车头，是第一责任人。在维护班子团结中负有首要责任。孔子说：“君子耻其言而过其行”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“子帅以正，孰敢不正？”因此，校长带头讲团结，就能充分发挥标杆作用，产生“领头雁”效应，班子成员就学有榜样，赶有目标，维护学校团结就有了基础。因此，我一方面严于律己，努力加强自身修养，提高自身素质，最大限度地淡化权力意识，强化服务意识，秉公办事，不枉私情，廉洁奉公，做好表率，坚决做到“十五戒”、“十四不”。“十五戒”为：戒头脑不清、戒优柔寡断、戒胆小怕事、戒嫉贤妒能、戒偏听偏信、戒揽功推过、戒故步自封、戒以权谋私、戒独断专横、戒包揽一切、戒心胸狭隘、戒浮夸不实、戒打击报复、戒耍弄权术、戒自命不凡。“十四不”即：自信——但不自负，自尊——但不自私，自强——但不自傲，自谦——但不自卑，紧张——但不忙乱，幽默——但不庸俗，热情——但不轻浮，坚定——但不固执，诚实——但不迂腐，洒脱——但不轻浮，谨慎——但不胆小，精明——但不狡猾，宽容——但不迁就，严格——但不苛求。另一方面，宽以待人，通过事前放风，会上协商，互通情报，个别微调等多种渠道，加深了解，增进互信，一视同仁，不摘亲疏，敢于放权但不失控，守位补位但不错位。在领导班子中形成了一种和谐融洽的气氛，避免了人浮于事，勾心斗角，遇事推委，有利必争的现象，在师生中树立了一个亲密无间、团结协作的榜样。对任何教师，我们极力做到多看人之长，多记人之忧，多忘人之过，以诚相待，平等相处，信任依靠，...
