浅谈出现留守儿童的原因及对策VIP免费

浅谈农村留守儿童现状及对策摘要切实关注和解决留守儿童问题，关系到农村人口的未来素质,关注留守儿童的成长，就是关注国家未来建设者的前途和未来。值得欣喜的是目前农村留守儿童问题已经引起国家相关部门的高度关注。农村留守儿童的心理问题更成为社会关注的焦点,，本文就作者所在康县太石小学部分留守儿童现状及存在的问题，就自己所想到的对策供大家批议。关键词：留守儿童；问题；对策一、出现留守儿童的原因及现状康县地处贫困的西部，人口稀少，偏僻，交通。加之近年国家实施了退耕还林的政策，农民的耕地越来越少，为了维持生计，越来越多的农村剩余劳动力转移到城市中,其中绝大部分是子女正在上中小学的父母亲。我的学校就存在这样一个问题，留守儿童很普遍。所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出打工，而留在家庭生活的儿童们，他们一般与自己的父母亲中的一人或者爷爷奶奶，甚至其他亲戚朋友生活在一起[1]，每年与父母相见的机会甚少。在我们学校，一共有156名学生，他们都是来自农村，据我统计，留守儿童就有120人，80%左右的留守儿童是父母一方外出，20%的留守儿童是父母同时外出。在这其中又有90以上%的留守儿童有爷爷奶奶监护，还有10%左右的留守儿童被托付给亲戚朋友由于这部分孩子大部分在8—12岁之间，这里面有大部分孩子在思想与行为上缺乏自制能力，以及其监管人在时间、空间及文化素质上的原因造成这部分孩子部分在思想及行为上出现了很多方面的问题：1.生活方面我的学校，有一大部分学生住校，还有一部分走读，孩子由于自己家离学校很远，每天早上比住校的同学要早起一个小时左右，我是农村长大的，对这些学生有更多的了解，尤其是冬天，天气寒冷，路面结冰，村子里没有同伴的，就要一个人抹黑路到学校，本来起得很早，但来路上稍微耽误一下，到学校时已经迟到了，原来有的老师也批评他，甚至罚打扫卫生。时间长了，这些学生就开始厌学。还有的是，家长在学校附近有亲戚或朋友就托给他们照顾，但时间久了，有的亲戚也会烦，对孩子缺乏责任心。父母经济好的，觉得自己长期在外，没时间照顾孩子，对于平时很少关心子女的行为，心里产生内疚感，于是采取“物质给予,行为放任”的方式进行补偿，补偿留守儿童在情感上的缺失，就会在物质攀比中成长。经济困难家庭的孩子经常在穿着方面没法和其他人比，因此产生自卑心理，在班级交往中不太活跃，长期下去是学生学习方面受到很大的负面影响，具体表现为上课注意力不集中。还有的学生，学习用具不齐全甚至没有，这样的现象是常见的。2.学习方面一方面，家长对学生的关心是非常重要的，有的家长孩子不在身边，对孩子学习方面的帮助和监督减少了很多，还有的甚至不管，这样就使孩子回家后学习方面处于一种无人1过问的状况。学习差了，也没有人管，学习好了，也得不到父母的表扬。这样久而久之，是孩子产生了一种无所谓的态度。因而监护人及时的有效的约束管教，是学生学习的一个很大因素，如果养成了一些不好的习惯，导致纪律涣散，没有时间观念，自由散漫，不遵学校的守规章制度，经常性迟到、逃学等，针对这种现象，部分家长甚至包庇，也就是我们常说的溺爱。另一方面，留守学生偏科比较严重，由于得不到父母的表扬，学校里如果有一门学科很好，受到了老师的表扬，就放弃其他学科专门去学这门学科，导致其他学科赶不上去，如果这些学科的老师思想工作做得不恰当，还有的老师会严厉的批评，受到批评后这些学生更加厌学这门学科，上课看起来做得很端正，但心里的恐惧感是他们听不进去老师所讲的内容。3.心理方面由于大多数留守儿童在学习方面不如其他孩子，同学看不起他们或者自己心里感到自卑，而且心里的不快不能给其他同学倾诉。就在其他方面攀比，来掩盖自己的自卑,在物质攀比中,获得较多的自信心。在学校中不和其他的学生玩耍，内心比较孤独，认为自己没有爸爸妈妈的疼爱，从而就封闭自己。这些孩子的自卑和错误的心理,导致他们做出一些和学校规定以及自己前途相违的行为。部分留守儿童看到没上过什么学的父辈照样能在外打工挣钱，就不用功读书，认为不读书也可以好好生活一辈子。外出父母又管不到，留守儿童就...