初中二年级上册Module11Unit1英语教学反思凌小路新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者.下面简单地回顾一下这节课授课的情况。一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1.根据教材中的情境,真实再现于课堂并创造新的怀境，如教Happybirthday,Lingling.Here'syourgift.Whatasurprise!Youcanopenit!...等一些语境时,使学生积极参与，到讲台上锻炼英语表达能力和胆量。介绍自己过生日的情景。这样就无形中发展学生运用英语交际能力，培养他们创新灵活运用英语的习惯。2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力,鼓励他们大胆的说并运用到实际中去.对话让学生先听后读,然后表演,每小组不宜超过四人。表演前应让各小级操练准备，鼓励其拓展创新对话内容。表演过程中，除要求学生语音语调正确外，还应让学生注意到交流手段如表情、手势、姿态等。例如在练习:Happybirthday,Here'syourgift...等句子,让一个学生手里拿着一件生日礼物，一边走进教室一边说"Happybirthday,Lingling!Here'syourgift.Ihopeyoulikeit.3、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。二、创造宽松、和谐的气氛在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩.刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语.因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习.因此,这节课上的比较成功.
