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碎片内容
班级教育要讲究艺术性枯燥的说教第一二次有效,第三四次那就只能算唠叨了
事实胜于雄辩,与其喋喋不休地灌输理论,不如让事实证明一切
善于从生活中截取事例,运用活生生的事例让学生眼有所见,心有所悟,这比说教要管用得多了,学生在生动活泼的自主活动中获得亲身体验,有助于形成分辨是非的能力和民主、自主的意识,由于它以学生兴趣为前提,通过各种可接受的方式去接受
要学会巧妙的使用表扬和批评
对学生要多些表扬少些批评,要学会艺术的批评,才能使学生更快的成长进步
作为教师既要在思想、学习、行为上严格要求学生,又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心,在任何时候都要把严与爱结合起来
中小学学习资料教案课件