二年级美术我和昆虫教学设计教学目标：1、认识目标：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。2、情感目标：培养学生观察自然、了解自然的好习惯。3、能力目标：利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。本课重难点：1、教学重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。2、教学难点：表现向情节的故事内容，充分发挥想象力。解决重点难点的方法：利用多种媒体、多种手段充实学生的知识积累，启发鼓励学生的想象力，创造条件让学生积极主动参与教学。本课教学评价：采用学生自评、互评的方法进行评价。自评要充分肯定成绩，找出不足和改进方法。收集整理学生全面正确地评价别人的作品，提高评价能力。课前准备：彩笔、油画棒、彩色纸。教学注意事项：注意观察昆虫的特点。教学程序：一、表演回忆发表（5）1、收集有关昆虫的资料，如图片、书籍或者网上昆虫的资料。2、每人了解一种昆虫3、引导学生观看录像。二、观察赏析感受（10）1、引导学重观察昆虫的变化过程2、组织小组计论--说一说昆虫变化的过程3、看书是2、3页分析昆虫的形态、颜色、花纹三、思考探索创作（20）1、昆虫的身体结构上有什么共同的特点？2、昆虫的动态有什么不同？3、自然界的昆虫与人类有关系吗？4、自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间发生什么故事吗？5、欣赏优秀作品。四、展示评价延伸（5）1、提出要求2、教师辅导3、课后延伸课后活动：了解昆虫的特征
