老人顺着栏杆边走边放，海鸥也依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐章。老人顺着栏杆边走边放，海鸥也依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐章。老人顺着栏杆边走边放，海鸥也依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐章。老人不但给每只海鸥取了名字，而且能迅速认出它们照样子结合“老人唤海鸥”这部分内容，用不但……而且……说一句话当老人将饼干丁放在围栏上市时，海鸥会把饼干丁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，•当老人对着水面呼唤时，海鸥们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，•当那只海鸥飞离昆明时，它会▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，。海鸥们急速闪动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声与姿态与平时不大一样，像是发生了什么大事。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑的那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。一句话：海鸥老人你是我心中不朽的丰碑。一首诗：幸运的海鸥，幸福的老人几个词：勤俭无私坚持作业：1、读邓启耀《寂寞鸥灵》原文。2、学唱课前儿童《海鸥》3、制作主题“我和小动物之间的友谊”主题手抄报。
