侯川中学七年级第一学期导学案学科：数学编制人：王军昌审核人：王振东班级：班小组：姓名：导学案编号：QSX004课题：展开与折叠（第2课时）【学习目标】1．通过展开与折叠活动，了解三棱柱、四棱柱、五棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图；能根据展开图判断和制作简单的立体模型2．经历展开与折叠、模型制作等活动，发展空间观念，积累数学活动经验；在动手实践制作的过程中学会与人合作，学会交流自己的思维与方法。【重点难点预见】导学重点：了解三棱柱、四棱柱、五棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图。导学难点：能根据展开图判断和制作简单的立体模型【学习流程】自主学习知识链接将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？学法指导：通过动手操作展开棱柱自然地引入本课课题，让学生动手感受其中的数学知识，体验棱柱展开变化过程，激发学生学习兴趣。【主题一】看课本“想一想”完成问题（1）（2）学法指导：独学，对学，群学，再展示。【主题二】圆柱圆锥的侧面展开图课本p10做一做合作探究1、哪种几何体的表面能展开成下面的平面图形？我的疑惑文字陈述、红色笔标注或勾画侯川中学七年级第一学期导学案学科：数学编制人：王军昌审核人：王振东班级：班小组：姓名：导学案编号：QSX004（1）（2）2、图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱？（1）（2）课堂检测：随堂练习布置作业：习题1.2第1,2题我的收获
