侯川中学七年级第一学期导学案学科：数学编制人：王振东审核人：王军昌班级：班小组：姓名：导学案编号：QSX005课题：3截一个几何体【学习目标】1让学生通过自己对一些几何体进行切和截的过程，初步了解空间图形与截面的关系，理解截面的意义．2．让学生参与对实物有限次的切截活动和用通过探索型课件进行的有限次的切截活动的过程，使学生经历观察用平面截一个正方体，猜想截面的形状，实际操作、验证，推理等数学活动过程，丰富学生对空间图形的几何直觉，激发学生的形象思维．3．【重点难点预见】教学重点：引导学生参与用一个平面截一个正方体的数学活动，体会截面和几何体的关系，学生充分动手操作、自主探索、合作交流．教学难点：同一几何体不同角度切截所得截面的不同形状的想象与截法，从切截活动中发现规律，并能用自己的语言来表达，能应用规律来解决问题，培养说理、交流的能力．【学习流程】自主学习知识链接：教师将学生分成小组（注意学生的基础和动手能力并适当搭配）.分别准备实验用品和工具，如水果刀、胡萝卜、土豆、苹果、梨子，或用橡皮泥捏成的各种形状的几何体(以立方体为主)，盘子和食品袋(用来装拼盘和废料)。1.让学生回忆切西瓜的过程，切开后截出的面是什么图形？2.如图1-13，把木头锯开后截面是什么图形？【主题一】看课本“做一做”回答问题（1）和（2）。学法指导：独学，对学。【主题二】看课本“想一想”，回答问题。（1）（2）（3）（4）演示深化，拓宽视野.还原成正方体切开成五边形截面我的疑惑文字陈述、红色笔标注或勾画侯川中学七年级第一学期导学案学科：数学编制人：王振东审核人：王军昌班级：班小组：姓名：导学案编号：QSX005课堂检测：随堂练习我的收获
