近代科学与思想文化(初三历史北师大版）二、科学的长足进步一、欧洲的启蒙思想三、文学艺术的繁荣【课程标准】（1）伏尔泰等的基本主张，认识思想解放与社会进步的关系——欧洲启蒙运动理性的追求（1）西欧资本主义工商业迅速发展（2）封建专制制度使人民利益遭到侵犯并阻碍了资本主义的发展（3）资产阶级力量的壮大1、启蒙运动的背景3、运动性质：4、斗争对象：5、核心思想：资产阶级反封建思想解放运动，是欧洲第二次思想解放运动。封建专制制度、天主教会理性主义2、时间：17—18世纪启蒙运动为什么欧洲启蒙运动的高潮发生在法国？法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐6、启蒙运动的中心：法国启蒙运动伏尔泰孟德斯鸠卢梭7、法国启蒙运动的代表人物反封建专制；反天主教会；法国启蒙运动的开拓者与领袖主张：把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。针对天主教教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。发表悲剧《俄狄浦斯》冒犯宫廷和贵族，曾两次被关进巴士底狱。伏尔泰“三权分立”学说。主张：他认为，行政权、立法权和司法权应该分开，否则就会产生独裁和专制。孟德斯鸠坚决否定封建王权“人民主权说”、主张：他认为人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利。国家是人民与统治者之间订立契约的产物，只有统治者和被统治者都遵守这个契约，社会才能稳定发展。社会契约论”。卢梭启蒙运动简表代表主要观点或主张法国高潮孟德斯鸠卢梭“三权分立”“人民主权说”、“社会契约论”反封建专制，反天主教会，倡导君主立宪伏尔泰这三个人的主张跟理性主义有什么关系？8、探讨启蒙运动有何历史作用。（2）弘扬了理性，全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制中解放出来；（3）为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器；（4）为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。（1）运动性质：欧洲资产阶级发动的反封建的思想解放运动，是欧洲第二次思想解放运动。影响文艺复兴与启蒙运动的对比名称时间中心核心思想性质代表人物作用文艺复兴启蒙运动14-17世纪17-18世纪意大利法国人文主义理性主义资产阶级反封建的思想解放运动但丁、达·芬奇莎士比亚伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭打破封建统治和教会神学的思想束缚，强调和发挥人的作用。为资本主义的产生奠定了思想文化基础把人们的思想从宗教神学和封建专制中解放出来，为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，为马克思主义哲学的创立提供了理论前提影响人类历史进程的四次思想解放运动14—17世纪主要思想：人文主义代表人物：但丁、莎士比亚等文艺复兴17—18世纪主要思想：理性主义代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠等影响人类历史进程的四次思想解放运动启蒙运动19世纪主要思想：“自由”“平等”代表人物：亚当·斯密等影响人类历史进程的四次思想解放运动自由主义19世纪主要思想：马克思主义代表人物：马克思、恩格斯影响人类历史进程的四次思想解放运动科学社会主义近代科学与思想文化二、科学的长足进步一、欧洲的启蒙思想三、文学艺术的繁荣【课程标准】（1）牛顿、达尔文和爱因斯坦等的主要成就及作用（2）知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品（3）《向日葵》的作者和艺术风格（4）贝多芬的《英雄交响曲》历史背景科学发展与两次工业革命的关系？科学为工业革命提供了条件；工业革命使生产力提高，为科学发展提供了物质条件。牛顿牛顿，伟大的英国物理学家，1642年12月25日生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时，就表现了对实验和机械发明的兴趣，自己动手制作了水钟、风磨和日晷等。1661年，牛顿就读于剑桥大学的三一学院，成了一名优秀学生。1669年，年仅27岁，就担任了剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。牛顿三大定律牛顿第一运动定律又称为惯性定律。牛顿第二运动定律又称为加速度定律。牛顿第三运动定律又称为作用和反作用定律。科学巨著：《自然哲学的数学原理》建立了经典力学的完整体系——牛顿力学。开创了物理学的一个新时代，被称为“现代科学之父”。达尔文(1809—1882)达尔文是19世纪英国杰出的生物学家，...
