用爱心对待孩子幼儿期是儿童个性、品质形成的重要时期
当然也是爱心培养的重要时期和关键期
儿童心理学研究表明，善良和同情是孩子的天性
比如：有的孩子看到别人哭，就会拿玩具或吃的给对方，以表示一种安慰
这些都是孩子爱心的自然流露
但是，作为天性的爱心仍然需要通过外界环境的激发才能得以维持，才能真正成为每个人的持久的、稳定的情感特质
因此，通过爱心教育来培养幼儿的爱心就显得非常重要
家庭在幼儿一生的成长过程中起着不可替代的重要作用
对幼儿进行爱心教育当然离不开家庭教育的参与和贡献
现在的很多孩子都是独生子女
他们只知道接受别人的爱，并视为理所当然
而在别人需要他们关心和关爱的时候往往表现出冷漠、自私，处处以自己的利益为中心
这对孩子心理的健康成长以及与他人的和谐交往都是非常不利的
对于这些问题，现实当中，相当一部分家长未能在教育过程中对这些问题予以重视
因此，如何在家庭中对幼儿进行爱心教育就成为我们必须关注的问题
下面的几种做法是值得借鉴的
一、学会接受孩子的爱有人说：“孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死去
如果你想拥有一个富有爱心的孩子，那就请你在生活中培养它、呵护它吧”
很多家长已经习惯了对孩子付出
而在面对孩子的爱的付出时，他们会因为心疼孩子而做出“拒绝”的行为
殊不知，这样做其实不仅不能让孩子感受到父母对他的疼爱，有时反而会深深伤害孩子表达爱的积极性
二、给孩子爱的教育而在学校，老师也同样应该有爱心，如，刚入园时班上来了许多新幼儿，他们会感到很陌生，不适应，上幼儿园时往往会采取一种最为直接的抗议方法，哭，没完没了的哭，有些孩子只要老师哄哄他们，很快他们就会安静下来，高高兴兴的和同伴玩耍
可是有一个叫王泳儒的小男孩，不管我怎么哄他，怎么安抚他，都不好，刚开始，我还耐心的哄哄他，用玩具哄陪他玩，可他依然无休止的哭闹，还又踢又抓，
