广播体操队列队形说课稿科目：体育作者：高盼日期：2013年3月25日广播体操队列队形说课稿教材分析：本节课的内容是广播体操队列队形，具有很大的实用价值，小学高年级的队列队形教材，选择了一些简单的、实用性较强的变换方式，通过这些教材练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展。进一步提高基本活动能力，培养学生勇敢、果断、坚韧不拔，克服困难的意志品质。充分发挥学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。教学目标：1.通过学习队列使学生提高纪律意识，培养学生吃苦耐劳、克服困难的拼搏精神。2.发展学生的集体意识，并能积极的参与练习。3.培养学生展示自我和创新意识以及认真的优良品质。教学重点：广播体操、队列队形主要复习广播体操体侧运动以及队列队形里面的齐步走、跑步走等项目。教学难点：手臂的控制学生手臂控制力较差，故在教学中加强了手臂控制练习。教法与学法：在体育教学中，教师通过语言描述、实物演示，音乐的渲染等手段创设课堂的教学情景，小学生们大都具有很强的好奇心，但自制力和理解力相对较差，通过丰富的情感体验和社会实践经验，使学生大胆的表现自己、认识世界，我尝试采用如下教学法。（1）表现法：通过感知，使学生产生强烈的角色体验和浓厚的学习兴趣。大胆的表现对事物的了解。（2）实践法：通过教师有效的引导和亲身的体验，让学生通过感悟去亲身实践。（3）探究法：激发学生的思维活动，让学生自主学习、主动探究、充分发挥学生的主动性和积极性。在实践生活中更好的去体验。教学过程一．准备部分：1.体育委员集合站队2.检查服装，报告人数。3.教师宣布本课学习内容及达成目标。4.安排见习生5.队列队形练习。要求：做到快、静、齐。6.游戏：棉花糖7.徒手操七节（四列体操横队）头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、弓步压腿、侧压腿、手腕还关节运动。要求：动作准确，整齐划一。二.基本部分：1.队列队形（1）、老师讲解并示范立正，稍息，向右看齐动作要领。教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。（2）、教师讲解并提出要求（3）、学生学习、练习（4）、教师集中纠正错误动作要求：1.学生认真做好热身准备2.学生按要求做到位2、各组练习广播体操组织：按各小组进行练习，分小老师教学。要求：按老师的要求进行练习。3、请几名做得好学生进行展示。（1）大家认真看。（2）谁来说一说他们做得好在哪里？（3）老师再进行讲评。4、大家照着他们的样子再进行练习。组织：按各小组进行立正，稍息，向右看齐。三.结束部分：1、放松活动随教师提示完成放松动作。2、小结本课引导指挥学生、参与活动。表扬，提出今后注意事项。3、师生道别
