4化学方程式在学习守恒定律以后,我们要用它来学习化学方程式
什么是化学方程式缺点:(1)不能反映反应中的各物质之间的质量比例关系;(2)不简明,书写不方便;(3)用汉字表示,不利于国际交流
例如:因此我们要采用国际通用的化学方程来表达化学反应这种用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式,又叫反应方程式,简称反应式
参加反应的物质,叫做反应物;化学反应后产生的物质,叫做生成物
化学方程反应物生成物化学方程式的意义(1)从定性的角度认识,表明了反应物、生成物和反应条件
例如上面列出的反应,表示反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳,反应条件为“点燃”
化学方程式的意义(2)从定量的角度认识,表示各物质的质量关系
例如上面列出的反应,表示每12份质量的碳恰好与32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳,符合质量守恒定律
化学方程式的书写1.书写化学方程式的原则一是以科学实验的事实为根据,写出反应物和生成物的化学式;二是以质量守恒定律为根据,等号两边各种原子的种类和数目必须相同
2.书写化学方程式的方法书写化学方程式主要包括三个主要步骤:(1)写出反应物和生成物的化学式
(2)配平,再将短线改为等号
(3)标明反应条件、生成物状态
•如果反应物中没有气体,而生成物有气体,则生成的气态物质用“↑”号标明;•如果反应物中没有难溶物质,而在生成物中有沉淀,则生成的沉淀用“↓”号标明
BaCl2+Na2CO32NaCl+BaCO32KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△课堂练习11、铝+氧气氧化铝2、甲烷+氧气水+二氧化碳3、高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾(K2MnO4)+二氧化锰+氧气点燃点燃加热4Al+3O22Al2O3点燃CH4+2O2CO2+2H2O点燃△2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2课堂练习21、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确
如有错误,请指出错误之处