班主任工作经验交流材料1VIP专享VIP免费

班主任工作经验交流材料各位领导、各位同事：大家好！今天有幸站在这里跟大家汇报我在工作中的一些做法和感受，我倍感欣慰；作为一位普通的老师和班主任，我的工作能受到领导和同事的肯定，本人万分感激。我到实验中学已经有11年，当了10的班主任。在班级管理方面，我跟实验中学所有的班主任一样，以爱和付出作为教育的基础，我做的事情很平常，跟在座的优秀班主任相比，深感惭愧。下面我想说说过去的一年在班级管理中给我感受最深的几点做法。一、养成学生良好的行为习惯和学习习惯俗话说得好“没有规矩，不能成方圆“。只有学生有严格的组织纪律和良好的行为习惯，学生才能全心身地投入学习。去年我接管的九（11）班是经过两次筛选后重组的平行班，相对于重点班而言，学生的行为习惯和学习习惯差很多，鉴于此，培养良好的行为习惯和学习习惯尤为重要。我认为保持教室干净整洁和做到上课不随便讲话是养成良好的学习习惯的基础。因此，我的第一节课，不是讲数学，而是让全班学生做两件事，先是捡自己座位周围的垃圾，要看上去一尘不染，然后闭嘴静坐，听我说明新班级新学期的要求，一节课下来，来自各个班的新同学似乎明白了自己该怎么做，接下来的几天，我就到时提醒他们保持教室的整洁，并做到上课不随便讲话，对那些偶尔随便乱扔乱说的学生给予适当的惩罚，让学生在很短的时间内规范了自己的行为，在此基础上再进一步强化良好的学习习惯的养成就会得心应手。一年来，九(11)班多次被评为“文明班级”，无论是月考还是期中期末考试学科和班级总评总是居平行班中第一名，中考有10人过一中线，其中有一人是提前预录一中。二、培养得力的班干部我认为要抓好一个班级、成为一个优秀的班主任，身后必然有几个得力的班干部，特别是一个得力的班长。鉴于九（11）班是新组建的班，对学生情况不熟，学生又面临中考，学习任务重，我没有过多的时间去选拔班干部，而是把重点放在培养干部上。报到注册时，我凭借多年当班主任的经验，察言观形，指定龚炳炎同学为班长，周可同学为卫生委员，然后根据成绩表上的排名指定了各科课代表规定坐在最后一排的同学为组长。课代表和组长都顺利担负起了各自的职责，而且做得都很满意，令人头痛的是班长和卫生委员，班长是八年级出了名而且号召能力也很强的坏学生，卫生委员又极其厌学，成绩又很差，要在全班同学面前树立他们的威信，同时又担负着把他们转化成一位好学生谈何容易，于是我每天叮嘱他们怎么做，尽可能地找到他们的优点，哪怕是一点点，也在班上无限放大。这些做法对他们而言，尽管很有成效，但要彻底转变一个差生真的不易，古人云“江山易改，本性难移”，有时他们也有难以自控的时候，同样做了一些令人不满甚至是令人愤慨的事情，比如班长偶尔躲在卫生间里抽烟和上课玩手机，还有参与打架之类的违纪行为，次数不少。说实话，也让我动摇过，对他是不是真的无可救药，干脆放弃他；但是转念一想，如果放弃他，就意味着龚炳炎一定会走向歧途，同时在他的影响下，九（11）班很有可能就会成为一个乱班，那样的话就会有更多的学生变为差生。尽管我内心很纠结，但还是不想放弃他，一次次指出他的问题，推测后果，又一次次鼓励他，并且还护着他，甚至到教育处请求雷主任他们不要通报他，不要处分他，承诺我会转化好他的；经历过几次后，他真的开始感动了，行为检点多了，做事积极了，信心增强了，如是在学生中的威信也高了，开始以身作则，积极肯干，赢得了同学们的信任，乃至信服，工作起来胆大了，在他们的带动下，九（11）班没有值日表，但教室内外始终保持着干净整洁，使人总有一种清新的感觉；有了好的教学环境，老师肯进教室辅导，学生学习兴趣增浓，无论是上课还是自习时间，同学们都能安静地学习，积极思考，所有的科任教师都喜欢到九（11）班上课。有了班长和卫生委员两位得力助手，作为班主任的我，那就更省事了，我很少过问打扫卫生、上课和集会纪律。班长除了不能代替我上数学和生物课及开班主任会外，其他班内大大小小的事情，比如黑板擦丢了，拖把坏了，哪个同学该换座位，学校布置的突击任务等等，他都能自行安排、处理好，甚至期中期...