《雨霖铃》正式VIP免费

雨霖铃---柳永学习目标：1.听与读，注意节奏，把握情感。2.重点探究《雨霖铃》的意境美。3.延伸运用,提高赏析同类诗歌的能力。一、听与读，感受美。哀婉悲伤凄清美美地听……宋词朗诵：柳永雨霖铃1.flv温馨提示:注意节奏，感受情感。明确作品的情感基调：哀婉悲伤凄清？作者因为触怒宋仁宗,仕途失意,心情十分压抑,决定离开京城到浙江,但一想到从此不能跟心爱的人生活在一起,失去爱情的慰藉,更觉得痛苦万分,遂写出这首惜别之作。熟读成诵。饱含感情地读……温馨提示:节奏情感，读出感觉。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。时值深秋，暮色苍茫，你送我到长亭，骤雨刚刚停时值深秋，暮色苍茫，你送我到长亭，骤雨刚刚停歇，寒蝉发出凄凄悲鸣。歇，寒蝉发出凄凄悲鸣。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。在都城门外设宴饯别，却因将要分别没有了情绪；在都城门外设宴饯别，却因将要分别没有了情绪；多想再留恋一会，船夫却催着出发。多想再留恋一会，船夫却催着出发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。执手相看泪眼，竟无语凝噎。握着手泪眼相互凝视，心中有千言万语却一句也说握着手泪眼相互凝视，心中有千言万语却一句也说不出。不出。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。想到这一别越去越远，千里烟波之上，暮霭低沉，想到这一别越去越远，千里烟波之上，暮霭低沉，楚地的天空辽阔无边。楚地的天空辽阔无边。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今晚酒醒梦回，我身在何处呢？也许我的小船停泊今晚酒醒梦回，我身在何处呢？也许我的小船停泊在岸边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残在岸边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。月高挂梢头。此去经年，应是良辰好景虚设。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！便纵有千种风情，更与何人说！自古以来，多情人离别都很悲伤。离别之时若能自古以来，多情人离别都很悲伤。离别之时若能有个好天气，或许能稍微冲淡些愁绪，却遇上个有个好天气，或许能稍微冲淡些愁绪，却遇上个冷落清秋，叫人如何承受得了。冷落清秋，叫人如何承受得了。离别以后虽然还会有良辰好景，却无人共赏，等同离别以后虽然还会有良辰好景，却无人共赏，等同虚设。虚设。离别了恋人，虽有万千深情蜜意，又能向谁来倾吐离别了恋人，虽有万千深情蜜意，又能向谁来倾吐呢？呢？二.很明显，从题材的角度来看，这是一首“离别诗”，全诗围绕一个“别”字展开，按照“离别”的时间顺序，这首词可以分为三层次。离别前：凄凉悲苦的离别氛围。离别时：难舍难分的离别过程。离别后：孤清冷落的别后情景。三、品味意境。什么是意境？辞海里有意境一词的解释：“文艺作品中所描绘的客观图景与所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。具有虚实相生、意与境谐、深邃幽远的审美特征，能使读者产生想象和联想，如身入其境，在思想情感上受到感染。”而对于境界，王国维评述的已经很直观形象了。“何以谓之有境界？曰：写情则沁人心脾，写景则在人耳目，述事则如其口出也。”（《宋元戏曲考》）古典诗歌中常见的意境：雄浑壮丽、幽清明净、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、清丽柔美、凄迷朦胧、莽苍苍凉、幽深绵邈、悠闲恬静、清淡静谧、孤高旷远、雄浑阔大、有我之境与无我之境品味意境1：赏析手法。（一）通过对该词的整体感受,请同学们试着这首词主要使用了什么表现手法?明确:情景交融虚实相济(联想、想象)古典诗歌中常见的表现手法：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（情景交融、情景相生、情因景生，借景抒情、以景衬情、以乐写哀）虚实结合、托物言志、以小见大、先扬后抑……1.赏析运用情景交融的手法的诗词,要特别注意哪些是景语?哪些是情语?请同学们在词中找出相关的词句,并试着分析这些景语和情语的作用。情景交融①景语---寒蝉---长亭---都门帐--烟波---暮霭---清秋---杨柳---晓风---残月---秋天鸣叫,表现凄凉、悲伤之...