如何上好自习课主题班会VIP免费

如何上好自习课？如何上好自习课？先请大家认真阅读下面的问题，并回答11、自习课，你正在学数学、思考问题，、自习课，你正在学数学、思考问题，突然有同学来问英语问题，你是否愿意突然有同学来问英语问题，你是否愿意停下来，去和别人探讨英语问题。停下来，去和别人探讨英语问题。22、自习课，别人总来问你问题，你是、自习课，别人总来问你问题，你是否同意，把别的事停下来，耐心的去充否同意，把别的事停下来，耐心的去充当别人的老师。当别人的老师。33、自习课，你想安静的思考问题时，可是、自习课，你想安静的思考问题时，可是旁边有人正在讲小话、打闹。你能容忍这样旁边有人正在讲小话、打闹。你能容忍这样的现象吗？的现象吗？44、自习课学生在说其它与学习无关的话，、自习课学生在说其它与学习无关的话，你能接受吗？你能接受吗？55、自习课，教室不安静，老师批评，学生、自习课，教室不安静，老师批评，学生却辩驳说是讨论问题，你经历过吗？却辩驳说是讨论问题，你经历过吗？再请继续回答下面的问题：1、自习课教室里很安静，你渴望吗？2、自习课，当你向别人请教问题时，考虑过别人的感受吗？3、自习课，和别人讨论问题的时候，会说一些和学习无关的闲话吗？4、自习课，和别人打闹、讲话聊天，观察过周围一些同学很反感吗？5、自习课，在你的学习过程中很重要吗？6、自习课，常有效率不高的感受吗？7、自习课，你认为应该怎样上才算是高效？你对以下习惯有什么看法？你对以下习惯有什么看法？11、在思考问题时一边旋笔一边思考、在思考问题时一边旋笔一边思考22、在学习中遇到问题后，习惯先放一边或、在学习中遇到问题后，习惯先放一边或者马上转身问同学；在闲聊之后又忘了解者马上转身问同学；在闲聊之后又忘了解决。决。33、作业完成质量差，被老师提醒之后，开、作业完成质量差，被老师提醒之后，开始下定决心认真学习，但一天以后又松懈始下定决心认真学习，但一天以后又松懈了。了。44、自习课一边与同学闲聊，一边马马虎虎、自习课一边与同学闲聊，一边马马虎虎地写作业地写作业想管住自己却为什么管不住呢？想管住自己却为什么管不住呢？不长记性，总是重复在同一个错误里。不长记性，总是重复在同一个错误里。原谅自己，在没有办法改变的时候就原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理放弃了，然后给自己找各种各样的理由。由。意志薄弱，下决心要控制自己，可是意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。总是在最后的关头又坚持不住了。你身上有多少习惯？其中多少是好习惯，你身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好成功的程度就取决于好习惯的多少。习惯的多少。•人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造精彩的人生，就要让自己的思考要能够创造精彩的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。与日俱增，坏的比例逐日减少。对于不良习惯，我们怎么办？对于不良习惯，我们怎么办？班里的一些怪现象总结班里的一些怪现象总结::（（11）作业不会做，把别人的作业或参考书上的）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；答案不加思索地搬到作业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人，害羞（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人，害羞型）型）（（22）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；我不交作业；（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）（（33）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，自我约束力差，受不了（点评：自制能力差，自我约束力差，受不了诱惑）诱惑）班级自习课的一些怪现象总结班级自习课的一些...