阅读方法格式与归类一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、通感、顶真修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境
1、比喻、拟人:答题格式:生动形象地写出了+对象+特性
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3、设问:引起读者注意和思考;激发读者的阅读兴趣
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、反复:强调了……加强语气5、对比:强调了……突出了…6、反语:讽刺了……三、表现手法:象征、巧合、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、卒章显志、动静结合、借物抒情、联想、想像、衬托(正衬、反衬)、以小见大、借古讽今、直抒胸臆、侧面描写表现手法的赏析:1,以小见大:本文从我们所熟知的……入题,抓住……的……特点,让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理
(或从平常小事中体现出了崇高的思想境界;或从平常小事中表现出美好的精神品质
)2,对比:本文巧用对比,把……和……巧妙地呈现在读者眼前,让读者很自然地从对比中感觉到……的变化(或说优劣好坏),从而鲜明地表现出……
3,象征:本文运用象征的写作手法,抓住了……与……相似的特点,通过对……准确的描写刻画,更好地达到了表现……的目的
4,巧合:本文巧妙地运用了巧合,既在读者的意料之外,却又在生活的情理之中,很好地表现了主题……5,抑扬:本文运用了抑扬之法,作者的本意是……,而先……,令读者更全面深刻地认识……6,衬托:本文运用了衬托之法,用……的……衬托……的……,使作者对自己的表现对象的表达意图更明确地呈现在读者面前,增强了文章的表现力
7,烘托:本文大量运用环境烘托,把表现对象的……心理,放在一个……的环境里,更好地表现了人物的内心世界,增强了文章的表现力