罗恩老师的奇迹教育:点燃孩子的学习激情他教过的学生中很多走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校,成为社会精英
他们中有阿莉兹比尔——哈佛高材生,白宫实习生,一个险些被埋没的国际政治人才,威利——震惊了美国广播公司记者的小小演说家
他从未想过要成为教师,却在一次偶然的代课经历之后,走上三尺讲台,这个改变他人生的决定,也彻底改变了许多孩子的命运
他对学生近乎严苛的课业要求和那些看似不可能完成的学习任务,让父母、同行大呼不可思议,却奇迹般的催生出孩子们的无限可能;那些看似无厘头的教育实践,恰恰是点燃孩子们学习热情激发他们求知渴望的火种
他以一个客观的姿态,为我们呈现了美国基础教育的疲软无力,这对中国千千万万无条件膜拜美式教育的家长无疑是一记警钟
他颠覆性的教育理念,正在引发一场全球教育革命
这本书的意义在于,它让我们清醒地认识到:好的教育其实没有国界
我们无力改变教育体制,却能像罗恩那样与身边的孩子一起创造奇迹
无论父母,教师
曾倒过蜜糖的人都知道,它流得很慢,在瓶口磨磨蹭蹭、犹豫不前,好像是在饼干上舒展身体,每一个动作都慵懒无比
小时候,我只要动作有一点儿慢,就一定会听到奶奶说起那句她总爱挂在嘴边的“格言”:“你像蜜糖一样慢悠悠的
”在我还是一个生活在南方的孩子时,我就学会了用“蜜糖”这个词形容一切慢腾腾的事物;而当我游遍美国50个州,了解了我们国家的教育之后,又想起了这个童年时代的词
我看到课堂上老师们无精打采,学生们昏昏欲睡,所有的授课内容都是一样的了无生趣
我一次次地寻思:“这不就像一个个蜜糖班吗
”这种情景让我心痛
但在这些蜜糖班的包围中,我却发现有一些班级中的老师激情四溢,而学生也精力旺盛、积极进取
我懊恼的是,我们的孩子为什么不能都在这种氛围里学习呢
我希望自己能做些什么来改变这种状况
我没有耐心去努力通过政策,以及与官僚制度的抗衡,来重建美国的教育体制