表内乘法（一）乘法的初步认识（2）一、创设情境，引出新知一、创设情境，引出新知能用不同的算式来解答吗？同学们能帮我算算我的每样玩具各有多少个吗？5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15二、学习新知，掌握方法二、学习新知，掌握方法…乘数积：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有聚集；使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。有什么好办法记住“乘数”“积”的名称？…乘数…积乘法各部分的名称二、学习新知，掌握方法二、学习新知，掌握方法问题1：乘法算式的结果是怎样得到的？5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘数…乘数…积问题2：加法与乘法算式哪里相同？哪里不同？2＋2＋2＋2＝83×3＝96×3＝18三、巩固应用，加深乘法意义的理解三、巩固应用，加深乘法意义的理解（一）说出算式中各部分的名称2×4＝8问题：为什么同样是8，有的就是和，有的就是积？三、巩固应用，加深乘法意义的理解三、巩固应用，加深乘法意义的理解（二）填空5.3223232332328＋8＋8＝24248×3＝24243393395＋5＋5＝155×3＝153×5＝15三、巩固应用，加深乘法意义的理解三、巩固应用，加深乘法意义的理解（二）填空8.4×2＝83×10＝302×6＝124乘2等于83乘10等于302乘6等于122×4＝85×5＝253×3＝9三、巩固应用，加深乘法意义的理解三、巩固应用，加深乘法意义的理解（12）连一连8＋8＋8＋8＋8＝409＋9＋9＋9＝3615＋15＋15＝45403645补充习题第4单元表内乘法（一）——乘法的初步认识写出乘法算式：5个3相加4乘106和7相乘10＋5＋5＋105个6的和3×5＝154×10＝406×7＝4210×3＝305×6＝306×5＝30
