如何面对嫉妒与打击VIP免费

如何面对嫉妒与打击第一，根据这个典型案例，要充分认识到――班主任在专业成长的道路上必然会遭遇到种种挫折，在取得专业长足发展中是如此，在取得成绩以后，也会遭遇种种挫折，甚至打击。――这是班主任专业成长的必经之路，一定要有充分的思想准备。当一个教师，尤其是班主任在工作中取得了一些成绩的同时，往往有一些不同的声音，有的是并非出于恶意的嫉妒，有的是不理解而产生的讽刺，甚至有的是想把人搞到绝境的诽谤。这一切都是普遍存在的现象。凡有人的地方，就会存在先进和落后，就会产生不同的意见和观点。对先进人物也会产生不同的看法。立志要提升自己专业素质的班主任应该对此有思想准备，以增强免疫力。第二，采取积极的对策。有些青年才俊对这些嫉妒打击漠然视之，挺直了腰板，昂首而进；而有些青年才俊被压力挤去了锐气，丢失了朝气，压抑了自己的才气，以求得耳根清净。这是让庸者快强者痛的结局。消极地退让是不可取的。如果以掩盖自己的才华以放慢专业成长的步伐为代价，那岂不是损害自己一生的事业一生的追求1那岂不是损害了青少年的健康茁壮成长!这样的代价不是太大了吗？积极的对策有种种，如：1、树立信心，迎难而上。优秀的人是不消沉的，是不退缩的。不能以图耳朵清静，没有杂音、没有噪音为工作的目的。不能以掩盖自己的才华、压抑自己的追求来换取耳朵清静。躲过初一，躲不过十五，躲不是办法。不能助长兴风作浪者的气焰，而灭了勇于上进者的志气。2、提高自己是最好的措施。作家贾平凹对付嫉妒的绝招是：“以自己的成功，让对手惭愧。”我们应该这样想—“重要的是自己强大起来，自己更加卓越”，我们更应该注重在人格上、在知识上、在智慧上、在实力上使自己加倍地强大起来。这样，许多问题就能够迎刃而解。为什么以笔为业的人不嫉妒巴金、茅盾、老舍？因为他们是巨匠、是大师、是高峰，一般人望尘莫及。对待讽刺、毁谤的最好方法是提高自身。提高自己的含义主要有两个方面。一是，提高自己的业务水平。讽刺、妒忌的往往是距离相近水平相近的，如果业务水平相差巨大，望尘莫及，讽刺、妒忌的威力就会减弱，或者根本不会产生丝毫作用。那么，讽刺、妒忌就会销声匿迹了。二是，提高自己的思想境界。要锤炼自己的为人处世淡泊的心态。淡泊是晴朗圣洁的天空，是超凡脱俗的潇洒。对自己的荣誉要豁达，需要随时忘记荣光。人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光。而这应该是一种处世的智慧。3、换个角度看问题，变被动为主动。嫉妒是令人讨厌的东西，我们深恶痛绝，声讨它，打击它，追杀它。但是，我们能不能换个角度来看嫉妒呢？在现实生活中，没有必要憎恨自己的敌人，若深入思考一下，也许会发现，真正促使你成功的，真正激励你昂首阔步的，不是顺境和优裕，不是朋友和亲人，而是那些常常可以置你于死地的打击、挫折，甚至是死神。在日常生活中，我们中的许多人，却犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了，你应该为自己有一个敌人或者是强大的对手而庆幸，为自己遇到的艰难境遇而庆幸，因为这真正是你脱颖而出的机会。感谢敌人和对手吧，因为正是他们使你变得伟大和杰出。4、化干戈为玉帛，相逢一笑泯恩仇。其实，有一些人对成绩优异者进行讽刺、挖苦，并没有特殊的恶意，而且妒忌也是一般人都会存在的一种心理。如果，我们不仅豁达淡泊，而且进而做到宽容，认识到人们之间不仅存在竞争，还要学会互相欣赏。当今社会，人与人之间，不仅需要竞争，更需要互相合作的团队精神，而学会互相欣赏则是首要的一步。这是个人能够不断前进的条件之一，也是人生在世的一种不可或缺的智慧。面对不平，我们不是一味地委屈、退让、难过，更不是“以其人之道还其人之身”“以眼还眼，以牙还牙”，而是化干戈为玉帛，把“敌人”变为朋友。这样做是最高的境界。5、从书中寻找力量。嫉妒，是人类一种古老的感情。只要我们活在人间，要回避它几乎是办不到的。所谓“木秀于林，风必摧之”。既然，树有参差，人有高矮，也难怪嫉妒的无时不有，无处不在了。古今中...