归纳整理七年级上册知识点（按“是什么——为什么——怎么做”的思路整理分类）一、是什么类（一）、含义1．什么是道德？它如何发挥作用？——道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则；它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。2．健康的含义？——健康不仅指躯体上没有疾病，还包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。3．我国公民的基本道德规范是什么？——爱国守法、明礼成信、勤俭自强、敬业风险。4．什么是挫折?挫折感?——在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰称为挫折；由挫折产生的心理反应，称为挫折感。5．什么是团队和团队精神？6．理解“己所不欲，勿施于人”的意思？——意思是自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上7.什么是法律？——法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范8.找出法律上的权利和法律上的义务含义?——法律上的权利是指法律赋予人们享有的权益。法律上的义务是指法律规定人们应该履行的某种责任。9.找出依法行使权利.依法享有权利.尊重他人权利的含义?——（1）依法行使权利指我们在行使权利的时候，不得超越法律许可的范畴，不得损害国家的、社会的、和集体的利益，不能损害其他其他公民合法的的权益，不能在合法权利之外谋求非法利益。（2）依法享有权利指公民应当得用法律保护自己所拥有的权利，对于各种侵权行为依法打击，使自己的权利不受侵害，而绝不能逆来顺受、忍气吞声。（3）尊重他人权利是指要求我们每个公民在行使和维护自己权利的同时，不得损害他人的权益，每个人都不能把自己的权利凌驾于他人的权利之上，只有真正尊重他人的权利，才能真正享有自己的权利（二）、特点、特征、方法1.初中生最大的心理特点是什么？——（1）是处于半成熟期，像个“小大人”。（2）主要表现为企图从心理上摆脱对父母的依懒，希望独立的心里状态，称之为心里断乳期。2.中学生意志品质的特点是什么？——不成熟、不稳定、具有很强的可塑性。13.中学生情绪的特点和原因是什么？p14——（1）中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也比较大，很不稳定。原因①中学生的内心存在不少矛盾，比如：渴望独立又离不开父母的依懒，渴望与人沟通又不愿意敞开自我，渴望积极上进却有意志薄弱。②考试的焦虑、③同学间的攀比等，4.人最基本的情绪类型有哪？p14——喜、怒、哀、惧。5..调节情绪的方法有哪些？P16-17——（1）转移注意力（2）合理宣泄（3）理智控制（4）理性升华（5）改变认识（6）幽默6.一个人的意志品质具体表现是什么？——一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚忍性。7.法律的基本特征有哪些？——（1）法律是由国家制定或认可的（2）法律是由国家强制力保证实施的（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力8.我国现行法律的特征是什么？——（1）我国法律现行法律体现社会主义国家性质和要求；（2）体现人民的意志和利益。任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩。（三）、原因、因素1．意志品质的差异性造成的原因是什么？——不同的生活环境和年龄阶段。2．成长中的乐与苦由哪些因素造成?——①家庭因素②社会因素③自然因素④个人自身的生理和心理因素3．亲子之间产生矛盾的原因？——（1）生活背景的不同所致（2）年龄特征的差异（3）亲子矛盾的产生有子女方面的原因也有父母方面的原因。4.师生之间产生矛盾的原因是什么?——①师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等；②在学校里，学生和老师朝夕相处，有时不可避免地产生误会，出现小分歧；③在学校生活中受到老师的批评。5.师生之间产生隔阂的重要原因？——在学校生活中受到老师的批评（四）、作用、危害、意义1.人的情绪有什么作用？p15——积极情绪的作用：是一个人身体健康的重要因素，容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率；消极情绪的影响：容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。2.逆境有哪些积极作用?p24-252——①能使人变得更坚强②逆境会促使人增长才干。3.坚强的意志有什么作用？—...
