新课标人教版九年级物理导学案课题电流和电路课时1课型新授班级学生姓名学习目标1.识记电流的形成及方向的规定;认识电源、用电器和开关的作用,能画电路元件符号;学会按实物电路连接画出对应的电路图。2.能从实验现象中分析归纳出规律的方法。3.在实验的过程中激发学习兴趣,培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。学习重点能动手连接简单电路,画简单的电路图学习难点电流的形成;根据电路图连接电路和根据电路画电路图器材小灯泡一个,开关一个,干电池两节(带电池盒),导线若干。学习流程:一、【合作探究】动手实验:利用桌面上的器材,将给出的小灯泡、电源、开关导线,连接成一个电路,使小灯泡发光,看谁连最快最好!(注意:任何情况下都不能把电池两端连在一起!)试交流你的想法,然后进行操作。二、【自主学习】1、电流:刚才实验中灯泡会发光,是因为有电流流过它,电流是怎样形成的呢?自学课本P37“电流”部分,交流完成以下问题:(1)说出电流是怎样形成的:;(2)说出电流方向的规定:;(3)当闭合电路时,在电源外部,电流的方向是从电源极经过用电器流向极;(4)试标出电路中的电流的方向。2、电路:自学课本P38“电路的组成”部分,交流完成以下问题:(1)电路组成:完整的电路由、、、组成。批注(2)电路中提供电能的是,消耗电能的是,运输电能的是,控制电路通断的是。(3)小灯泡持续发光,是因为有持续的电流通过小灯泡的灯丝。电路中形成持续电流的条件是:a;b。3、电路图:自学课本P38—P39“电路图”部分,交流完成以下问题:(1)我来学画电路元件符号:开关:干电池:灯泡:电动机:发光二极管:交叉相连的导线:电阻:电压表:电流表:(2)电路图:叫电路图.示例:在虚线框中画出下图所对应的电路图.批注(3)画电路图时应注意:a.要用统一规定的符号。b.电路图最好画成长方形,导线横平竖直,元件分布均匀,既不要画在一条导线上,也不要画在拐角处。(简洁、整齐)c.最好从电源正极开始,沿电流方向依次画起,电路图中电源的正负极、各元件的连接顺序等要与实物图一一对应。d.交叉连接的导线,一定要在连接处画一个“黑点”。(4)小练习1:在虚线框中画出以下实物连接图所对应的电路图.(5)小练习2:在虚线框中画出以下实物连接图所对应的电路图.(6)小练习3:根据图2所示的电路图,用笔画线代替导线连接图3所示的实物。4、电路的三种状态:通路、断路和短路。自学课本P39“通路断路短路”部分,交流完成以下问题:通路:的电路叫做通路。断路:当未闭合,或在某处断开的电路,叫做断路。短路:直接用导线把_________连接起来,这种情况叫做短路。总结:短路有两种形式:一是整体短路,也称电源短路,它是指用导线直接连接在正负极上,此时电流不通过任何用电器而直接构成回路,电流会很大,可能把电源烧坏。二是局部短路,它是指用导线直接连接在_________的两端,此时电流不通过电器而直接通过这根导线。电源短路是绝对不允许出现的。写出下列各图分别属于哪种电路:三、【达标检测】1、在电源外部,电流方向是从电源的极出发,流经用电器,回到电源极。2、如图所示电路图,哪个电路是正确的?()3、请将各电子元件连接,并在虚线框中画出下图的电路图。甲:________乙:__________丙:_______