新课标人教版九年级物理导学案课题电流和电路课时1课型新授班级学生姓名学习目标1．识记电流的形成及方向的规定；认识电源、用电器和开关的作用，能画电路元件符号；学会按实物电路连接画出对应的电路图。2．能从实验现象中分析归纳出规律的方法。3．在实验的过程中激发学习兴趣，培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。学习重点能动手连接简单电路，画简单的电路图学习难点电流的形成；根据电路图连接电路和根据电路画电路图器材小灯泡一个，开关一个，干电池两节（带电池盒），导线若干。学习流程：一、【合作探究】动手实验：利用桌面上的器材，将给出的小灯泡、电源、开关导线，连接成一个电路，使小灯泡发光，看谁连最快最好！（注意：任何情况下都不能把电池两端连在一起！）试交流你的想法，然后进行操作。二、【自主学习】1、电流：刚才实验中灯泡会发光，是因为有电流流过它，电流是怎样形成的呢？自学课本P37“电流”部分，交流完成以下问题：（1）说出电流是怎样形成的：；（2）说出电流方向的规定：；（3）当闭合电路时，在电源外部，电流的方向是从电源极经过用电器流向极；（4）试标出电路中的电流的方向。2、电路：自学课本P38“电路的组成”部分，交流完成以下问题：（1）电路组成：完整的电路由、、、组成。批注（2）电路中提供电能的是，消耗电能的是，运输电能的是，控制电路通断的是。（3）小灯泡持续发光，是因为有持续的电流通过小灯泡的灯丝。电路中形成持续电流的条件是：a；b。3、电路图：自学课本P38—P39“电路图”部分，交流完成以下问题：（1）我来学画电路元件符号：开关：干电池：灯泡：电动机：发光二极管：交叉相连的导线：电阻：电压表：电流表：（2）电路图：叫电路图．示例：在虚线框中画出下图所对应的电路图．批注（3）画电路图时应注意：a.要用统一规定的符号。b.电路图最好画成长方形，导线横平竖直，元件分布均匀，既不要画在一条导线上，也不要画在拐角处。（简洁、整齐）c.最好从电源正极开始，沿电流方向依次画起，电路图中电源的正负极、各元件的连接顺序等要与实物图一一对应。d.交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。（4）小练习1：在虚线框中画出以下实物连接图所对应的电路图．（5）小练习2：在虚线框中画出以下实物连接图所对应的电路图．（6）小练习3：根据图2所示的电路图，用笔画线代替导线连接图3所示的实物。4、电路的三种状态：通路、断路和短路。自学课本P39“通路断路短路”部分，交流完成以下问题：通路：的电路叫做通路。断路：当未闭合，或在某处断开的电路，叫做断路。短路：直接用导线把_________连接起来，这种情况叫做短路。总结:短路有两种形式：一是整体短路，也称电源短路，它是指用导线直接连接在正负极上，此时电流不通过任何用电器而直接构成回路，电流会很大，可能把电源烧坏。二是局部短路，它是指用导线直接连接在_________的两端，此时电流不通过电器而直接通过这根导线。电源短路是绝对不允许出现的。写出下列各图分别属于哪种电路：三、【达标检测】1、在电源外部，电流方向是从电源的极出发，流经用电器，回到电源极。2、如图所示电路图，哪个电路是正确的？()3、请将各电子元件连接，并在虚线框中画出下图的电路图。甲：________乙:__________丙：_______
