《大自然的语言》导学案【学习任务】1.感知课文，摘一摘内容要点。2.选读一段，理一理说明顺序。3.精读一节，品一品生动语言。【自主预习】1.了解作者。竺可桢：浙江上虞人，气象学家、地理学家。中国近代和的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。创建了我国第一个地学系，成为当时培养地学英才的摇篮。以求实精神领导浙江大学工作，培育了多方面的人才。长期领导中国科学院工作，积极倡导并组织和参加中国地学、生物学、天文学、自然资源综合考察及自然科学史研究等多方面工作，主编了、等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。2.给加点的字注音。衰草连天（）连翘（）纬度（）销声匿迹（）悄然无声（）萌发（）翩然（）孕育（）簌簌（）风雪载途（）区域（）刺槐（）3.解释词语。销声匿迹：周而复始：草长莺飞：草木荣枯：花香鸟语：风雪载途：年年如是：4.搜集含物候知识的农谚、俗语或诗文两条。5.本文是一篇介绍物候知识的说明文，条理清楚，请为课文划分层次并归纳大意。【研讨探究】环节一：感知课文，摘一摘内容要点请你从文中提炼出关于物候的知识，回答下列问题。1.什么叫物候和物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？环节二：选读一段，理一理说明顺序精读6-10自然段，回答下列问题。1.决定物候来临的因素有哪些？2.能否将这四个因素的顺序调换一下呢？为什么？3.你能用文中学过的物候知识解释下面的古诗中包含的物候现象吗？①大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。②玉兰与红杏郭沫若两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。环节三：精读一节，品一品生动语言1．听读第一自然段，你都听到了什么，你听懂大自然的语言了吗？以“我听到了，知道了”说一句话。2．自由朗读，说一说你最喜欢哪一句话，为什么？【拓展阅读】（一）《大自然的语言》节选戴巴棣（dì）你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石，嵌在喜马拉雅山巅。这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”，/撒在江南的庐山，/那又在提醒大家，/这儿有过寒冷的冰川。……大自然的语言啊，/真是妙不可言。/不爱学习的人看不懂，/粗心大意的人永远看不见。（二）水的语言水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。“开水不响，响水不开”，水壶里的声息为什么能报告壶里的情况呢？坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水中放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢！把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！它...
