幼儿园大班绘本教案:《想吃苹果的鼠小弟》教学目标：1、激发幼儿对彩图绘本的学习兴趣。2、通过观察想象图文结合创作绘本。3、感受小老鼠和海狮的珍贵友情和合作精神。教学重、难点：1、激发幼儿的想象思维，启发幼儿的口语表达能力。2、引导幼儿感受友谊和合作的力量。教学过程：（一）、导入：老师带了一个小袋子！咱们来摸一摸袋子里装了什么？（苹果）今天我们的故事就和苹果有关（二）、出示封面，揭示书名。1、出示遮去书名的封面。仔细看图，你看到了什么？（苹果树、鼠小弟）鼠小弟来到了这棵苹果树下。望着苹果在想什么呢？2、出示书名（三）、讲故事1、我们看一下鼠小弟能吃上苹果吗？2、小鸟和猴子按书的正常页数出现。3、大象和长颈鹿先出现小老鼠的模仿动作，让幼儿猜想会是什么动物。4、袋鼠和犀牛老师先告诉学生是什么动物，让幼儿猜想他们会有什么本领。5、树上还剩下2个苹果，你猜接下来会出现什么动物呢？（让幼儿发挥想象，续写故事）8、继续讲述故事，揭示意义。海狮有什么本领呢？海狮一个人能拿到苹果吗？（体会合作的重要性）鼠小弟和海狮合作拿到了苹果，你猜鼠小弟会怎么办呢？（体会分享的快乐。）他们两个拿到苹果会怎么办呢？出示最后一页。（四）、揭示道理，小结，1、一个人的力量是有限的，但只要我们齐心协力，通过合作我们就能做到平时一个人无法完成的事情。分享是快乐的，一个人的快乐分享给10个人，就会变成10份的快乐。2、你能说说你在平时生活中和你的朋友之间有哪些快乐合作和分享的事情吗？3、如果这时又来了一群小动物，他们都很想吃苹果，可是树上的苹果已经没了啊，你想鼠小弟会怎么做呢？（通过联系实际，让幼儿懂得分享的重要性）
