如何做现代教师队伍中的健康者随着学校教育的空前发展，作为农村教师的我们也深深地感受到了前所未有压力。1、工作岗位的变动压力。近年来，随着农村适龄人口逐年减少，各地普遍存在师多生少，大量教师出现超编现象。开展中小学教师轮岗交流就成了势在必行的办法。以乡镇为单位，开展中小学之间教师互动交流，不少教师产生了从未有过的失落感，就我们本地随着高中合并，高中教师下调到初级中学任教，初中教师轮岗到小学任教师已经是非常普遍的现象。2、升学压力。作为一所初中学校评价重要指标仍然是每年本校在全县中考中的质量指标体系，县局以此考核学校，学校以此考核教师，小则校内实行七到九年级轮流教学，大则因质量原因进行校外交流或岗位转换。3、学生管理压力。近来年在校学生个性十分张扬，作为班主任在教育学生的方式方法上得非常谨慎小心，稍有不慎就面临体罚学生或变相体罚学生的教育不当行为。4、职称评审压力。由于职称改革阳光始终无法照进教师心中好多老师望眼欲穿，马上要退休了，也赶不上中高、中一的职称评审，无奈的离岗而去。5、自身健康压力。近年来，随着教师管理制度的落实，教师考核评价体系的日益突显，这样无形更加增添了教师自身的健康压力。加之教师体检制度不够完善，好多老师都是带病工作，处于亚健康状态，长期以往，积劳成疾，滋生生理疾病。
