小学课文中常见的表达方法1、借物喻人：如《点地梅》、《白杨》2、托物言志：如《石灰吟》、《竹石》3、文章中应用相互照应的方法（前后照应、首尾呼应）：如、《桥》4、引用名人名言的：《为人民服务》5、把回忆与现实结合起来写的：《凡卡》6、虚实结合的：如《卖火柴的小女孩》7、用了排比、拟人、比喻等修辞手法的：《山中访友》、《春》8、先概括介绍后具体叙述的：《索溪峪的“野”》9、由实在的事物引起联想的方法（想象、联想）：《月光曲》《山雨》10、抓住人物语言、心理、动作、神态、外貌描写来突出人物特点的：只要在写人的文章中使用。11、还有通过列数字、作比较、举例子等方法说明事物：一般说明文都有。12、用动、静结合的方法描写的：《雾凇》13、采用对比的写法的：《十六年前的回忆》14、各种组织材料、安排结构的方法，如按事情的发展顺序写：如《飞夺沪定桥》按时间（季节）或地点的变化写：这个都比较好区分的，按时间（季节）变化，有比较明显的时间或者季节的语句，按地点的变化写的，主要运用在游记中。按总分总的结构写：如《桂林山水》采用倒叙、插叙、补叙等方法来写：《恐龙在我们头上飞》15、通过一件事（几件事）来说明一个道理：《》16、正面描写、侧面描写：《凤辣子初见林黛玉》场面描写：《试飞》环境描写：如《卖火柴的小女孩》、《穷人》
