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四年级上册第六单元习作看图作文《胜似亲人》胜似亲人大家仔细观察，看画面上有什么大家仔细观察，看画面上有什么仔细观察画面，老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘
仔细观察画面，老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘
小姑娘是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢
老奶奶又是怎样感谢她的呢
①把小姑娘洗衣服的经过写清楚
②恰当地运用学过的描写方法如：动作、声音、语言、心理活动等对人物进行细致描写
习作题目这么感人的一个故事，我们可以用“胜似亲人”来做题目，除此之外，你认为还可以取什么题目
参考题目《温暖的爱》《人间真情》《爱心无价》《亲人》《爱满人间》《苗汉一家亲》洗衣过程：动作描写：系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂拧展搭声音描写：哗哗哗嚓嚓嚓唰唰唰心理活动：呀，这些衣服可真沉
老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀
可我年纪轻，有的是力气
细节描写：细细的汗珠渗满了额头溪水溅湿了小姑娘的布鞋
中小学学习资料教案课件
