马渠乡九年一贯制学校年级讲学稿系列第章2课题物质的变化和性质课型新授课主备李海军审核李海军班级姓名时间学习目标1、理解化学变化、物理变化、化学性质和物理性质的初步概念。2、通过对日常生活现象和化学试验现象的观察和分析，能够初步区分哪些属于物理变化和性质、哪些属于化学变化和性质。3、培养学生科学的观察和分析能力。重点化学变化和物理变化难点区分变化和物理学习过程学（教）记录【自学导航】自读全文，并填出以下空白1、物质的变化有和。物理变化指：。举例：。化学变化指:。举例：。2、物理变化和化学变化的本质区别是_________________。3、物质的性质有物理性质和化学性质指。物理性质指:____________________________。如____________。化学性质:________________________。如_______________。【探究新知】1、观察并记录演示实验现象：（从颜色、状态等方面观察）名称变化前变化时变化后镁带燃烧胆矾研细石灰石与盐酸反应2、你是如何区分化学变化和物理变化的？化学变化常伴有哪些现象？3、如何判断该问题是物质的变化还是性质？4、物理性质通常表现在哪些方面？马渠乡九年一贯制学校年级讲学稿系列第章3【随堂练习】：1、判断下列变化是物理变化还是化学变化。（物理变化A化学变化B）矿石粉碎（）火药爆炸（）轮胎爆炸（）金属生锈（）熔化（）沸腾（）汽油挥发（）食物腐烂（）电灯通电后发光发热（）用高梁酿酒（）氢气燃烧（）湿衣服晾干（）铜抽成铜丝（）白糖熬成糖块（）油脂和火碱熬成肥皂（）泥土压成砖坯（）冰化成水（）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊（）空气被液化（）燃放烟花爆竹（）海水晒盐（）2、判断下列性质是物理性质还是化学性质。（物理性质A化学性质B）酒精易挥发（）汽油可燃（）水可变成冰（）食盐有咸味（）空气无色无味（）银能导电（）钠很软（）水的沸点为100℃（）铁的熔点为1535℃（）木头能浮于水上（）氧气可以支持燃烧（）铜绿受热可分解（）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（）以粮食为原料可酿酒（）食物放置时间长了易变质（）3、下列属于物理变化的是_____；是化学变化的是_________；是物理性质的是_______；是化学性质的是_________。①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊②钢铁生锈③电灯发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末4、判断正误。⑴需要加热才能发生的变化是化学变化。（）⑵化学反应就是化学变化。（）⑶凡有发光，发热现象的变化都是化学变化。（）⑷当两种物质相遇后,有沉淀生成,说明它们发生了化学变化。()⑸灯泡通电发光放热，这是化学变化。（）{拓展延伸}5、给水加热变成水蒸气，给水通电生成氧气和氢气。你能说出这两个变化有什么不同吗？学（教）反思
