初中英语课堂“师生双边互动”有效策略调查问卷为有效了解小学数学课堂“师生双边互动”的有效策略,改进数学课堂教学提高数学课堂师生互动的有效性,特在每班随机抽样调查
(以下问题可单选也可多选)1、在以前的英语课堂中,你经历过哪种师生互动的方式
()A、谈话问答B、游戏互动C、合作讨论D、情境学习2、在英语课堂上,数学老师与你们的互动情况是怎样的
()A、老师自顾自的讲解,实行一言堂B、教师和学生有问答的互动过程C、老师与学生有多种互动,互相启发D、教师密切参与学生的探究过程3、在谈话问答互动过程中,你喜欢老师提哪种难度的问题
()A、简单有趣的B、独立思考后就能回答C、有一些难度的D、可以讨论的4、你喜欢老师提问哪种类型的问题
A、判断题B、计算题C、简答题D、讨论提5、对于老师的大多数问题,你的表现是怎么样的
()A、积极回答B、马虎回答C、敷衍了事D、置之不理6、平时上课时,你回答问题的情况如何
……………()A、轻松回答B、稍加考虑C、苦苦思索D、答不出7、(上一题中选择A选项的请填写)请描述你会主动回答的原因:()A.问题简单,有把握B.能展示自己的实力C.愿意配合老师教学D.希望与老师、同学交流E.身为班干部应起到表率作用8、(选择B或C选项的请填写)不会主动回答问题的原因:(可多选)()A.问题过于简单,不屑回答B.问题太难C.认为回答问题是爱出风头的表现D.害羞、紧张E.从来没有回答问题的习惯F、不会9、你认为在一节课中掌握的知识,哪个环节掌握的知识更牢固
()A、教师讲解过程B、师生互动过程(包括提问和探究)C、自学过程D、课堂检测过程10、你觉得以下英语课堂的导入方法中,哪种比较吸引你
()A、直接导入B、谈话导入C、练习导入D、情境导入E、游戏导入11、你认为哪种谈话导入的方式更吸引你
()A、有启发性的B、有趣的C、与实际生活相关D、带有数学问题的12、你