马渠乡九年一贯制学校九年级化学讲学稿系列第四章19课题爱护水资源水的净化课型复习主备闫国琼审核李海军班级姓名时间学习目标1．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。2．认识“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性。3．了解典型的水污染物的来源及危害。重点吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法难点吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法学习过程一、知识梳理，形成知识网络（一）、水资源现状1、地球表面约71％被水覆盖着。但淡水只约占全球水储量的2.53％。2、水资源紧张的原因：一方面人类生活、生产用水量不断增加，另一方面水体污染严重。（二）、爱护水资源——一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染1、节约用水的一些具体措施：⑴提高水的利用效率。⑵使用新技术，改革工艺和改变习惯。⑶污水处理之后，循环利用。⑷“一水多用”，如使用“中水”洗车、使用淘米水浇花等。2、防止水体污染的一些具体措施：⑴不使用含磷洗衣粉。⑵工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放。⑶农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。⑷以预防为主，治理为辅。（三）、水的净化方法1、吸附沉降：常用明矾、活性炭对水中的杂质吸附而沉降。⑴明矾是一种常用的净水剂，它溶于水后生成的胶状物可以对悬浮杂质吸附沉降。⑵活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水的色素和异味。2、过滤：把不溶于液体的固体物质与液体分离。3、蒸馏：净化程度最高。⑷杀菌：在水中加漂白粉、氯气（Cl2）等进行杀菌、消毒。属于化学变化。（四）过滤（见下图）【注意事项】1.操作时注意“一贴、二低、三靠”。“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁。“二低”：滤纸低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘。“三靠”：烧杯紧靠玻璃棒（用玻璃棒引流）、玻璃棒紧靠三层滤纸、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（防止滴下的液滴四处迸溅）。2.如果两次过滤之后滤液仍然浑浊，原因可能是滤纸破损或过滤时液面高于滤纸边缘。（五）、硬水的软化1、硬水和软水的区分方法：加肥皂水，振荡。有较多泡沫产生的水是软水；泡沫很少，产生浮渣的水是硬水。2、硬水的软化方法：煮沸和蒸馏。二、平行训练1、在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是()A．明矾B．漂白粉C．臭氧D．硫酸铜2、下列说法中，表述科学的是（）A．天然矿泉水，不含任何杂质，是真正的纯水B．“绿色”蔬菜，不含任何元素，是真正的“绿色”食品C．用甲醛水溶液浸泡的鱿鱼，外观新鲜，可以实用D．香烟的烟气中含有很多种有毒物质，吸烟有害身体健康3、下列说法正确的是（）A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物马渠乡九年一贯制学校九年级化学讲学稿系列第四章20B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益4、下列关于水的叙述正确的是（）A.水是取之不尽、用之不竭的自然资源B.水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物5、富水河是某县最大的河，为了改善水质，防止水被污染,在下面①－④项中，你认为不利于防止水污染的是:①随意丢弃废旧电池到河中②生活污水排入河中③将生活垃圾倒入河中④工业废水经处理后循环使用（）A、只有①②B、只有②③C、只有①④D、只有①②③6、下列做法有利于防止水资源污染的是()①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④7、现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）。其中：属于混合物的有（填序号，下同），属于化合物的有，属于单质的是，属于氧化物的是。学（教）反思
