五年级语文上册第3课《走遍天下书为侣》导学案本周习惯养成：学会学习热爱阅读主备人：梁馨丹审核人：（）组学习小主人：课题1走遍天下书为侣课时第1课时课型合作探究课学习目标：1、认识4个生字，会写9个生字。正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己并抄写自己喜欢的段落。3、把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。4、感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养阅读的习惯。教学重点：掌握本课生字词，体会作者以书为侣的情感，明白作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启发。教学难点：体会作者反复读书的方法，并受到启示。时间预设：自主学习5分钟，合作探究15分钟，达标检测10分钟，拓展延伸8分钟，纠错巩固5分钟，小结反思2分钟。一、自主学习（5分钟）1、如果有这样一个机会，让你独自驾舟环绕世界旅行，但你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么呢？2、朗读课题，理解“侣”的意思。3、读了课题，你有什么疑问？二、合作探究（15分钟）1、自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。2、相互检查生字的自学情况，纠正易错字的字音。环绕娱乐似（sì）乎感叹周游背诵因为（wèi）熟（shú）悉思考品味片段意义忽略毫不犹豫3、注意“豫”字的写法。4、讨论交流：课文主要写了什么内容？5、作者为什么毫不犹豫地选择一本书作为环游世界的伴侣？朗读课文第5自然段。6、从“一个朋友”“家”体会到作者对书的＿＿＿＿＿之情？7、对比句子：（1）你不会以为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。（2）你不会以为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？8、你觉得那组句子用得好，为什么?9、感情朗读第5自然段，说说作者选择一本书陪伴自己旅游的理由是什么?1三、达标检测（10分钟）1.抄写本课生词。2.我能联系上下文或查字典理解下面词语。毫不犹豫：四、拓展延伸（8分钟）1、书真的就让人那么难以忘怀吗？它有着怎样独特的魅力呢？阅读链接——《神奇的书》2、阅读完后同组讨论交流。五、纠错巩固5分钟，六、小结反思2分钟。2
