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我的案例分析：语文作文指导《寻觅春天的足迹》广丰永中学员俞建新活动目标（一）掌握收集、积累词句作为素材的方法；（二）欣赏并练习美文片段作为练笔的手段；（三）领悟写景类作文的写作技巧，学会改写。活动方案[以《春天的故事》作为活动课背景音乐]（一）赏春景：看谁说的词语多？（二）吟春诗：看谁读的诗词棒？（三）知春意：看谁听的春声浓？《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。1、你知道第一句中点出的六个节气吗?立春：立是开始的意思,立春就是春季的开始。雨水：降雨开始，雨量渐增。惊蛰：蛰是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明：天气晴朗，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。2、根据意义猜成语形容初春的寒冷。春寒料峭整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。满园春色千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（）你还知道哪些春的“信息”？（四）抒春情：看谁写的春色美？《清明》杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。雨：悠然自得无私奉献风：情意切切暖人心脾花草：稍纵即逝生机勃勃树木：荒凉悲戚淡淡忧愁——春水碧于天，隔船听雨眠。——随风潜入夜，润物细无声。——夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——林花谢了春红，太匆匆。——乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——国破山河在，城春草木深。——春风知别苦，不遣柳条青。1、改写古诗：（1）宋词版（2）五言诗版（3）三字经版（4）对联版（5）超短剧版（6）古墓丽影版习作欣赏：宋词版•清明时节雨•纷纷路上行人•欲断魂•借问酒家何处•有牧童遥指杏花村。五言诗版•清明雨纷纷，•行人欲断魂；•酒家何处有？•遥指杏花村。三字经版•清明时，雨纷纷，•路上人，欲断魂；•问酒家，何处有？•牧童指，杏花村。对联版上联：时节雨纷纷路上行人欲断魂下联：酒家何处有牧童遥指杏花村横批：清明借问超短剧版•时间：清明时节•地点：路上•天气：雨纷纷•剧情：•行人（欲断魂）：借问酒家何处有？•牧童（遥指）：杏花村。古墓丽影版•（清明时节雨纷纷•路上行人欲断）•魂：借问酒家，何处有牧童？！•（遥指）杏、杏、杏------花村。2、美文赏析《花》花，作为人间的传情信使。在这个惹人情思的季节，显得尤为妩媚。那粉嫩的桃花，纯洁的水仙，浪漫的玫瑰……争奇斗艳，将大自然装扮得五彩斑斓。辛勤的蜜蜂们穿行于花海之中，酝酿着甜蜜。深吸一口气，那沁人心脾的芬芳便钻进了肺腑……这，便是我心中的花。3、作文训练<1>仿照例文《花》，选择最喜欢的春景，写一段话。<2>以《我心中的春天》为题，写一篇600字以上的文章，抒写你顷春天的情怀。