让我们看看国外的体罚教育VIP免费

让我们看看国外的体罚教育很多国家，比如英国和新加坡等，都明文规定教师可以在一定限度内对学生进行惩戒，而且细致到在我们看来简直就是繁文缛节。而我们的教育只告诉了教师不可以做什么，却没有告诉教师可以做什么，这就使得广大教师在面对实际问题的时候不可避免地陷入了迷惘。对那种屡教不改，甚至得寸进尺，即使你再苦口婆心，动之以情，晓之以理也无济于事的学生，难道不可以通过一定限度的惩罚而使学生避免一错再错吗？许多人在对教育的惩罚大加挞伐的时候，却有意无意地犯了偷换概念的错误，他们把惩罚当成体罚而严加禁止。而事实上，体罚和惩罚完全是两码事，它们是完全不同的两个概念。所谓惩罚，或者惩戒，在心理学上是指对个人或集体的不良品德行为作出否定的评价，其目的在于控制和促使其改正不良行为。而体罚则是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。中小学生守则等对学生的行为都有原则上的规定，但诸如上课讲话、做小动作、迟到早退、打架斗殴、顶撞教师等，各学校却缺乏相应的、明确的处罚细则，并且没有规定教师对违纪学生进行处罚的相应权限。这一点上，外国的许多学校与我们的学校就不同。因此，各地教育主管部门及学校应制订管理法规和纪律要求，向全体学生公布惩戒条例，让教师成为一名“校规”的执行者，明确自己在教学管理中的角色和承担的相应责任，做到依“法”行事，从根本上摆脱对学生管理左右为难的尴尬局面。如何区分合理的惩戒和违法的体罚？在解决这些问题之前，我们不妨看看国外的做法。先看看韩国的做法。韩国在2002年6月公布了《学校生活规定预示案》，对教师如何体罚学生作了如下规定：1.实施体罚之前要向学生讲清理由。2.实施体罚前对学生的身体、精神状态进行检查，必要时可延期进行体罚。3.学生可提出以校内义务劳动来代替体罚。4.体罚必须在校监和生活指导教师在场的情况下进行。韩国还对体罚的实施作了详细的规定，对小学、初中生，用直径1厘米、长度不超过50厘米的木棍。对高中生，木棍直径可在1.5厘米左右，长度不超过60厘米。男生只能打臀部，女生只能打大腿部。实施体罚时，初中生和高中生不超过10下，小学生不超过5下，程度以不在学生身体上留下伤痕为准。有人可能说韩国是东方国家，有体罚的传统，不能借鉴，那我们再来看看美国。美国有23个州规定了学校可以对学生实施体罚，但法律还对体罚规定了许多明确的细则：1.学年开始时，家长和学校签订一份声明，表明是否同意对学生实施体罚。2.必须在其他教育方法都无效的情况下才可以实施体罚。3.不许当着其他学生的面体罚某个学生。4.体罚时必须有证人在场，以确保体罚依法进行。5.刚刚与受罚的学生发生冲突的老师不得实施体罚。6.体罚必须考虑学生的性别、年龄以及身体状况。7.体罚时必须打孩子身上肉比较多的部位，比如屁股。从以上两个国家对体罚的规定可以看出，体罚实际上是惩戒学生的一种重要的手段，简单地禁止体罚实际上是放弃了一种有效的教育手段。但体罚毕竟不同于一般的惩戒，所以在实施体罚的时候，他们都有严格的细则。其中值得我们学习的东西很多。首先，体罚要有教育性，体罚更多的是一种象征，是通过对身体的处罚来对学生的内心起作用。洛克曾经说过，体罚不是目的，体罚就是要让学生产生负疚感，所以体罚学生前，一定要让学生知道为什么受到体罚。在英国，一些地方教育当局规定了学校及教师体罚学生的8点要求：1.用鞭子或皮带时，必须是经过认可的标准。2.必须备有惩罚记录簿，列明体罚的原因及处理过程，经过校长签署核准许可后才可施行，并接受监督。3.实习教师、代课教师、临时聘用教师等均不得施行体罚，至少具有3年以上教师资格者才能施行体罚。4.对年龄在8岁以下的儿童禁止体罚。5.绝对禁止在班上或众人面前施行体罚。6.施行打手心的体罚，每双手不得超过3下。7.对女学生只限于打手心，而且只能由女教师来执行，如果鞭打男生臀部，不得超过6下。8.对患有生理或心理缺陷的学生，必须事先获得医护人员许可才能施行体罚。