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使用市八教学质量调研语文参考答案及评分意见2014.6一、(24分,每小题3分)1．A2．A3．BD4．D5．B6．D7.C8．B二、填空、翻译、古诗文鉴赏、默写（27分）9.（3分）赤羽白羽赤羽与邻鸡斗负重伤遇敌即逃白羽获邻鸡之力（每两空正确得1分，不四舍五入）10.（1）答：但是如果白鸡不借助邻鸡的力量，就不能在同类中称雄了。（3分）（2）答：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。（3分）（3）抄录完毕，跑着送回书，不敢稍有超过期限。（2分）11.诗歌鉴赏。（6分）（1）答：茅屋为秋风所破歌（有错别字不给分）（2）答：渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面内容作铺垫。（酌情给分）（3）示例：运用比喻的修辞，形象描写了秋雨的细密连绵。（答出手法1分，答出作用2分）12.（10分，每空全对得1分，有错不得分）①留取丹心照汗青②蜡炬成灰泪始干③金樽清酒斗十千④自缘身在最高层⑤山映斜阳天接水⑥寂寞梧桐深院锁清秋⑦鸢飞戾天者窥谷忘反⑧野芳发而幽香佳木秀而繁阴三、现代文阅读（29分）13.（3分）逻辑举例子列数字14.（2分）答：一种是会吃掉自己后代，另一种是特别关爱它们留下不残食的小辈。15.（4分）答：①产下的卵以压力，即发育孵化快的卵存活机率就大；②通过增加配偶的魅力来提高雌性动物的生殖能力；③为了获取和保存能量；④甄别小辈的优劣，促进优胜劣汰。（共4点，答到1点给1分）（酌情给分）（二）（20分）16.（4分）A伫立B端详（每空2分）17．（4分）答：（1）在内容上文中所写我的见闻、内心感受都与徽州道上紧密相连。（2）在结构上全文是以前往徽州道上所见所感为线索。（每点2分）18．（4分）答：（1）他是熏陶我爱好文学的启蒙老师，我对他充满感激之情。（2）这位老师是一位颇有才学、经历坎坷、对命运对生活能泰然处之的人。他的这种风骨精神无疑对我的人生是一种宝贵的启迪。（3）我在路途上偶然遇到老师，并非刻意寻访。（4分，酌情给分）19．（4分）答：（1）第一次喝了刚沏的新茶二道，还那么青绿，就不得不停杯启程了。这是因为傍晚必须赶到屯溪，时间紧急，只喝两道，正是突出这种心情的急迫，所以文章写得简略。（2分）（2）第二次喝茶喝的是敬亭碧雪，茶水明净，透过浮动的新芽嫩叶，能清晰地看到坐在我对面的一位老人。作者通过喝茶引出了自己的老师，有引出下文的作用，同时茶名的高雅，茶水的明净又是老师人格的写照，所以文章写得详细。（2分）20．（4分）（1）目的地就是我的故乡徽州，那远近星散着黑瓦白墙的小楼房正是故乡独有的景物，表达了我对家乡的深深热爱。（2）而“我突然意识到，我们正行进在徽州古道上。”我并未被景色所吸引驻足停留，表明了真正让我魂牵梦绕的不是家乡景色而是家乡的故人情谊。四、名著与综合性学习（10分）21.（4分）《海底两万里》作者：凡尔纳。主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯带着仆人和捕鲸手乘坐尼摩船长驾驶的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。八年级语文答案第1页(共2页)《名人传》作者：罗曼·罗兰。主要讲述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（作者1分。主要内容3分，酌情给分）22.（6分）答案示例：（举例得1分，解释正确得2分）穷斯烂涌：形容一个人很饿，吃东西不讲礼节，抓拿骗吃。出自《论语·卫灵公》：“子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”早不忙，夜心慌，半夜起来补裤裆：常用于讽刺那些平时做事拖拖拉拉，到最后时刻又很着急的人。喃喃：知了。模拟叫声而得名。有了狐皮帽，忘了羊羔皮：常用于讽刺那些有了成就却忘记过去的人。六、23.半命题作文。（60分）点赞起源于各大社交网站的“赞”功能。网民对网络上一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子下面的“赞”图标。“点赞”就是点一个赞，“点”与“赞”是动宾关系。当下频频出现在报刊上的“点赞”，词义有了演变，它成了点评的一种。与点评不同的是，点赞只说好话，即只表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。点赞的由来：国外Facebook、国内QQ空间等很多社交网站都有“赞”功能，QQ空间从2010年开始上线赞。百度贴吧也有...