作文的开头与结尾开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。开头开头一、开门见山法，直接点题一、开门见山法，直接点题•开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法好处：文章一开头就紧扣题目，用此方法入题快，符合读者心理，节省篇幅。那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。例：1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》）2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》）3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）诗词，凸显底蕴“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”读着这首脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩地辛勤劳作的母亲。《母亲，你是我一生的感动》22、开头要用好修辞、开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。用比喻，增强开头的形象。1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。2、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。3、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……4、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。用排比，增强开头的气势。用排比，增强开头的气势。11、、童年是一首歌，唱出欢乐无童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（片段。（《《童年童年》》））用引用：用引用：引用诗词、名句、歌谣等，增加引用诗词、名句、歌谣等，增加开头的情韵。开头的情韵。诗词，凸显底蕴“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”读着这首脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩地辛勤劳作的母亲。《母亲，你是我一生的感动》歌词，旋律悠扬“你入学的新书包,有人给你拿,你雨中的花折伞,有人给你打,你爱吃的那三鲜馅,有人给你包……”每当我听到这首《母亲》,我的心中就会浮现出病重母亲的那张微笑的脸庞.《我的母亲》仿写，别开生面阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”《给灵魂一个支点》2、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（《小草》）3、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州。（《西湖览胜》）44、开头要创设情境、开头要创设情境开头通过描绘环境、抒写...
