三年级语文下册教学总目标1、在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；理解亲情、友情的可贵，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；留心科学技术的最新发展，增强探索和创造的意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情谊；阅读神话故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力
在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力
2、认识200个字，会写300个字
累计认识2200个字，会写1600个字
3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力
继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问
6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用
7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情
8、继续学习略读，粗知文章大意
9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文
10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料
11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心
不拘形式地写下见闻、感受和想象
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐
12、能用普通话交谈
在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨
继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人
能逐步清楚明白地讲述一件事情
13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展，教学中，要注意不同目标的起始及程度和要求的差异，注意与三年级上册教材的衔接
