科教版八年级上册思想品德第八课VIP免费

科教版八年级上册思想品德第八课《一念之差》教学反思上传:严安林更新时间：2013-12-410:02:57科教版八年级上册思想品德第八课《一念之差》说课稿教材分析《一念之差》是教科版八年级思想品德第四单元第八课的内容。本课是新课标中“成长中的我”的第二部分“自尊自强”中的重要内容，也是第九课的重要起点，因而本课内容在全书中占有十分重要的地位。本课从内容结构上来看并不复杂，共讲了三个大的问题：一是中学生所面临的种种诱惑、产生的原因；二是“黄、赌毒”和“邪教”等不良诱惑的危害；三是拒绝不良诱惑的方法，通过对以上内容的学习，使学生能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。二、学情分析八年级学生生理和心理发展都不成熟，自我管理的能力还不够强,加上社会生活经验的缺乏和同龄人的相互影响,当面对现实生活中的种种诱惑特别是面对网络游戏的诱惑时,往往会不知所措,深陷其中。最终导致身心的全面崩溃,酿成终生遗憾。因此,我认为通过本节课的学习，应该教会学生在生活中如何去识别不良诱惑,如何去抵制不良诱惑。另外，八年级学生思维活跃、好奇心强、表现欲强，有一定自主、互动、合作探究学习的能力和经验。因此，利用一些活动学习本课应该会比较顺利。三、教学目标及重难点（1）情感、态度、价值观培养学生追求科学、健康、充实的生活态度，鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。（2）知识目标知道中学生所面临的种种诱惑、产生的原因；了解和认识“黄、赌、毒”及邪教等不良诱惑的危害及其特征；初步掌握抵制不良诱惑的方法和途径。（3）能力目标初步认识和理解社会生活复杂性，培养辨别是非能力。四、重点与难点重点：认识“黄、赌、毒”及邪教等不良诱惑的危害。难点：抵制不良诱惑的方法，逐步形成自我控制和抗拒诱惑的能力。五、教学方法与学习方法1、教学方法（1）图片情境教学法。（2）集体讨论法。（3）活动探究法。2、学习方法（1）合作学习法。（2）自主探究法。（3）总结反思法。六、教学手段在课堂教学中，根据教材特点，学生的实际以及教学设备的情况，我选择了多媒体教学手段，此手段运用可以增强感观效果，激发学生的学习热情，提高课堂学习效率。使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化。七、教学过程（1）、创设情境，自然导入多媒体展示一条短信：“我是××省公证处的公证员××，恭喜您的手机在××抽奖中了×等奖，奖品是小轿车一部”【设计意图】：用日常生活中收到的中奖信息创设情境，贴近学生生活实际，缩短了学生与教材之间的距离使学生从中产生渴求知识的心理，有助于教学任务的完成。（2）讲授新课环节一：寻找身边的诱惑以比赛的形式说说自己身边有哪些诱惑。（良好的诱惑和不良的诱惑）【设计意图】：用比赛方式解决问题，容易引起学生的兴趣，使每位学生都参与都课堂中去，并体会竞争与合作的重要性；另一方面使学生初步感悟身边的诱惑。环节二：诱惑大变身非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安详地吃着草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的脚踝处。起初，驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地被舔得很舒服，不再烦躁，仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手思考：1、读完这则故事你的感受是什么？2、类似的事件你身边还有哪些？【设计意图】：故事与黄赌毒的实质是一样的，通过二者的类比，更容易使学生从本质上理解黄赌毒的危害，从而使重点不攻自破，也为下面的知识做铺垫。学生自主阅读77-79页，黄、赌、毒与邪教的危害（1）毒品的诱惑（2）赌博的诱惑（3）不健康信息的诱惑（4）邪教法轮功的诱惑比一比：谁知道有关毒品的知识最多(种类、危害）说一说：1、身边存在哪些赌博的现象？2、怎么理解“小赌怡情，大赌伤身”这句话？议一议：不健康信息从哪里来？会产生哪些危害？看一看：播放法轮功练习者自焚的图片【设计意图】：让学生按照教师的指导，自己阅读，思考、自己解决所遇到的问题，通过学生自己动手、...