运动游戏大班《爸爸妈妈的小棉袄》教案执教老师：吴振龙教学目标：1、利用“5·1劳动节”主题设计本课程，让幼儿在活动中体验劳动的快乐、丰富幼儿的社会性认知；2、通过游戏，培养幼儿四肢的灵活度，同时促进身体大肌肉群的发展。活动准备：小椅子、毛毡布、标记物、音响。活动过程：热身操幼儿在音乐伴奏与教师示范带领下，一起做《忍者》律动操。主题游戏：小水桶打水故事引导：“5·1劳动节”快到了，我们决定帮爸爸妈妈做家务，因为爸爸妈妈都在午休，所以帮忙的时候我们要小声行动。游戏方式：1、根据小朋友具体人数平均分组，分成若干小队，竖排站立；2、当听到教师口令“开始”时，小朋友搬起一桶水（小椅子）行进至折返点并绕过标记物返回至起始点，将小椅子交到下一位小朋友手中，以此类推做接力注意事项:1、搬运小椅子时注意提醒小朋友双手并用；2、为避免游戏中因使用椅子，而发生孩子间的碰撞，故引入爸爸妈妈在午休的情境，提醒幼儿需小声行动，提高游戏的安全性。变化游戏：擦地达人秀故事引导：水已经准备就绪，现在开始擦地板咯！游戏方式：1、根据小朋友具体人数平均分组，分成若干小队，竖排站立；2、问小朋友：谁知道怎样用这块布擦地板？请幼儿做示范后开始游戏。行进至折返点并绕过标记物返回至起始点，下一小朋友开始接力游戏，以此类推；3、创造力教学：小朋友在擦地时，教师可提供问题，例如：我们还可以用什么方法擦？要用身体不同部位接触毛毡布，做出不同擦地动作，激发幼儿自行探索发展其思维的空间。注意事项:1、毛毡布在地面行进中容易打滑，注意安全提示；2、创造力教学中，当幼儿用头部接触毛毡布时，因存在安全因素，故需阻止；3、为提高挑战性，游戏中可换不同的身体部位尝试进行。升华游戏：全民大扫除故事引导:与街坊邻居一起大扫除游戏方式:1、小朋友人手一张毛毡布，可用不同的身体部位接触毛毡布，做在行进中清洁地面的游戏；2、当听到教师口令“洗洗布”时，小朋友立刻停止行进，原地双手拿起毛毡布，并模仿清洗“抹布”的动作。3、当听到教师口令“出发”时，小朋友继续进行清洁地面的游戏；4、当听到教师口令“换动作”时，小朋友需立刻换其它部位进行地面清洁游戏。注意事项:1、游戏行进中，可在活动地区摆放障碍物，提醒小朋友绕过障碍物进行游戏2、游戏过程中，需提醒小朋友注意安全，不要碰到其他小朋友；3、在换动作时，避免头部接触毛毡布；4、口令的变更频率据实际情况而快慢变化。教师参与：游戏进行中，教师可面向地面，四肢撑地，形似小桌子，小朋友需钻过桌子进行地面清洁游戏。放松运动：爸爸妈妈起床后发现家里一下子那么干净，于是教我们怎么帮自己按摩。1、左手给右臂：敲一敲、捏一捏；2、右手给左臂：敲一敲、捏一捏；3、敲敲腿、捏捏腿。
